为切实保障苏州工业园区特殊需要学生得到适切的教育安置，2024年10月9日，在园区教育局和社会事业局的领导下，园区特殊教育指导中心召开2024年普通学校随班就读学生学籍申请审批专家鉴定会议暨“残疾人教育专家委员会”会议。

共同参与此次专家委员会的单位有苏州大学附属广济医院、苏州大学附属儿童医院、苏州工业园区社会事业局、苏州市中小学心理健康教育指导与研究中心、西交利物浦大学、苏州工业园区特殊教育指导中心。

会议初始，葛增国副主任介绍了园区融合教育概况和融合教育工作模式。园区采用“三级”融合管理与支持模式，开展“三段三维”巡回指导服务模式，构建新优质融合教育生态，打造“圆融无碍”的融合教育内涵特色品牌，建设高质量江苏省融合教育示范区，不断深化苏派特殊教育高质量发展。

接着，葛增国副主任介绍了本次随班就读学生学籍申请材料的基本情况。本次收到的申请材料涵盖九大障碍类型及一些特殊疾病、其他困境儿童等。各学校提交的材料规范、齐全。今年5月，新特教智慧服务平台正式发布，本次专家评审即是使用新特教智慧服务平台的“学籍申请”功能线上完成指导中心受理、专家评审、教育局复核的全流程，使学籍审批多领域联动得以强化。

专家评审环节，专家委员会依据国家、省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《苏州工业园区随班就读审批指导手册》等文件精神，对区内随班就读学生学籍申请材料进行审核，并对边缘智力、ADHD、癫痫、发育迟缓、特殊疾病等多种问题共患学生的申请材料进行复审讨论。会议中，专家们从自身专业领域出发，既考虑学生的现实需求，又兼顾其未来发展可能，从教育、医疗、社会、心理等多方面给出特殊需要学生适性发展的建议。经专家们综合研判，所有随班就读学生学籍申请都顺利完成了是否通过的鉴定。

会议中，专家委员会高度肯定了园区特殊教育指导中心在融合教育中取得的成绩，并对未来如何加强卫生、残联、社区等多部门的协作，进一步提升融合教育品质，给出了指导意见。 

        会议最后，范里主任作总结发言，对在场各位专家的到来和指导表示由衷地感谢。园区特殊教育指导中心期待今后与各位专家保持更深入、更密切的合作，希望专家们继续给予专业支持和引领，为建设高质量江苏省融合教育示范区而共同努力。

一审：葛增国

二审：谢冰晨

三审：杨原明