为贯彻落实《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》等文件精神，推动区域特殊教育新优质发展，2023年12月26日，由南京脑科医院儿童心理研究中心主任柯晓燕、镇江市特教教研员赵庆、扬州市培智学校校长高鹏凌、常州市特教指导中心办公室主任葛小国组成的专家组莅临苏州工业园区，围绕“江苏省融合教育示范区项目”对园区融合教育开展进行调研指导。苏州市教育局特教专干白云、园区教育局副局长徐晓燕、园区教育局特教专干谢冰晨、园区社会事业局民政处处长何谦、园区医管中心副主任马亚、园区特教指导中心执行主任范里、副主任葛增国以及普通学校领导教师代表参加此次调研汇报。

专题汇报

园区教育局副局长徐晓燕以《全覆盖优融合，推进融合教育普惠发展》为题，向专家组详细汇报了江苏省融合教育示范区建设的推进情况。我区在上级领导的支持下，园区特教指导中心构建了全支持、强联动、优服务的融合教育工作运行机制，完善了专业引领、专业阅读、专业写作、专职培训的融合教育资源教师“四专”培养体系，形成基于“三段三维”融合教育巡回指导服务区域全覆盖的园区模式，探索了幼小衔接融合教育有效支持实践路径，实现特殊教育专家委员会期初评估和期末责任督学专项督导考核的全流程质量评价体系，构建苏派特殊教育高质量发展的园区模式，推进江苏省融合教育示范区项目，实现“零拒绝、全覆盖”融合教育普惠发展的愿景。

查阅台账

专家组通过查阅台账资料、访谈相关教师及电话随机访谈特需学生家长，全面、多角度地了解园区融合教育工作的开展情况，对园区融合教育的扎实推进、创新实践与显著成果给予高度赞扬。

实地调研

专家组实地调研了园区星湾学校、第二实验小学以及新洲幼儿园。专家组参观了融合教育资源中心，查看特需学生的个别化教育计划，与资源教师交流特需学生的教育评估情况。专家组对园区融合教育不仅服务随班就读学生而且以同样的高标准服务未申请随班就读但确实存在特殊教育需要学生的做法给予了充分肯定。同时专家组建议，普通学校要充分利用园区特教指导中心高标准配备的巡回指导教师的专业团队资源，逐步提升普通学校教师的特殊教育专业能力，共同为特需学生提供专业适切的教育支持。

接下来专家组集中会议室，三所学校校长进行了学校融合教育的工作汇报。三所学校从融合师资培养、融合课程体系、融合教育氛围、融合科研成果等多方面进行了详细阐述。专家组对三所学校在融合教育上的认识、实践及成果表达了赞许，并且针对普通学校的难点痛点问题给予了专业指导。

本次调研为接下来融合教育示范区项目推进指明了努力的方向，园区将继续立足当下，展望未来，把融合教育示范区项目建设与新课程改革相结合、与教育数字化转型结合、与教师队伍建设结合、与区域集团化/共同体办学结合，发挥好特教指导中心专业引领、指导与服务功能，推进融合教育普惠发展。

文字：张丹

图片：特教指导中心

编辑：梁雅崴

一审一校：张梦凡

二审二校：毛艳萍

三审三校：葛增国