她叫丁怡，一个爱岗敬业、认真负责的团员教师。她有一个特别亲切的称呼：“小丁老师”，她坚信“一个孩子就是一个家庭”的教育理念。今天让我们来看看她的成长轨迹。

一、她的称呼有讲究

“小丁老师”这个称呼到底是怎么来的？一次下课，有个孩子学着大人的样子叫“小丁”，这时候，丁老师没有生气，反而在班级里用了十分钟的时间，和孩子们说了这样一番话：“孩子们，一般来说，我们在和非常亲密、关系非常好的朋友说话时，会称呼他们为小某某，这位同学这样叫我，说明在他心里已经把丁老师当做亲密的好朋友了呀，老师当然开心啦！我希望大家都能像他这样把老师当成好朋友，老师有一个好主意，要不以后你们就叫我‘小丁老师’，怎么样？”孩子们听了这番话，先是一愣，随后一边笑着，一边连连喊着小丁老师。就这样，孩子、家长们，都亲切地叫她“小丁老师”。她总是这样，正面引导孩子们的错误行为，努力让错误变成他们学习的好时机。

二、她的努力不简单

2018年，小丁老师来到三实小，看到一张张可爱的笑脸，她也坚定了自己的发展方向：要做一名学生喜爱的好老师。在上课前，她总是深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的重点与难点，同时了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，只为给与学生最好的教学效果。她说，每天能给与自己快乐和满足的就是上一堂让学生满足，让自己满意的语文课。带着她自己的教学理念和教学特色，她曾开设多节区级公开课并广受好评。同时，她也一直用高标准要求自己，不断挑战自己，努力把每一件事做到最好。老师是学生的“偶像”，她想让学生看到老师最棒的一面。在小丁老师的不懈努力下，她荣获苏州市小学语文八年内青年教师赛课一等奖、教师素养大赛二、三等奖，苏州工业园区小学语文青年教师赛课一等奖，小学语文青年教师基本功大赛一等奖等。

三、她的陪伴很用心

在班主任工作中，她总是有很多的金点子，用各种各样有趣的活动，丰富孩子们的课余活动。同时，也让孩子们养成了良好的学习、生活习惯，她所带的班级多次获得“文明班集体”称号。

她和学生家长之间亦师亦友，她可以排忧解难，她可以倾诉烦恼，她也可以分享喜悦。她乐于倾听每个家长的心声，也愿意为每个家庭解决教育难题。曾经多次开展“育儿沙龙”活动，在沙龙中，家长们会把自己在家庭教育中遇到的困难和疑惑提出，小丁老师会组织家长们一起讨论，分享经验，同时也会给家长们提供一些家庭教育的小妙招。

小丁老师就这样，和他们班的孩子与家长，坚持“每天进步一点点”。她坚信教育之道无他，爱与榜样，温和而坚定而已。

一审一校:丁怡

二审二校: 杨佳兴

三审三校:沈颖娟