教师

学生

1

 模型设计与制作

8

4

热爱学习、喜欢动手制作，能够在长时间的学习和实践中保持动力和耐心的中小学或幼儿园教师；学生为四年级及以上

周日08:40-11:40

一楼创客空间

王志恒13511602630

运用粘土、油泥、石膏、纸、泡沫、塑料、木制材料及金属模型制作传统与现代相结合的创意作品。

2

木工

8

4

已开设或即将开设木工课木工的中小学或幼儿园教师，有较强的动手能力；学生为四年级及以上，动手能力强

周六13:40-16:40

一楼木工教室2

李森18362722171

传统工具和机械工具相结合，学习基本木工技能，将传统木工与科学、艺术、工程、数学等学科进行融合，设计制作中小学特色木工作品。

3

micro:bit创意智造

4

6

中小学教师；学生为六至八年级，学生需具备一定的电脑操作能力、熟悉Scratch等编程工具

周日13:40-16:40

四楼成长空间2

张恒18550433730

可参加各级编程比赛和青少年创新大赛。

4

App inventor开发与应用

4

10

中小学教师，学生为四至八年级

周六13:40-16:40

四楼成长空间2

曹威 18852726932

培训App Inventor初中级学生，可参加应用开发中小学生挑战赛和各级编程比赛。

5

VEXIQ机器人

4

8

中小学教师，学生需有IQ基础，五年级以上。学校需推荐两名学生成组报名。

周日08:40-11:40

一楼交流分享室

张松

13913119950　

可参加各级机器人竞赛，师生需携带笔记本电脑参加培训。

6

建筑拼装模型

5

10

中小学教师，学生为四至七年级

周日08:40-11:40

四楼成长空间3

顾凤霞 13962515966

可参加各级爱海疆教育竞赛和海模比赛。

7

基于开源硬件的智能物联网

6

4

从事创客、STEM、计算机信息技术等方向教师，学生为五年级到八年级（五六年级需有编程或机器人竞赛经验）

周日13:40-16:40

四楼成长空间1

姜孝春18118168180

项目基于开源硬件结合各类传感器开展物联网、人工智能教学研究和创新作品制作，同步编写课程读本。师生需自带笔记本电脑参加培训。

8

创意瓦楞纸综合实践

10

5

中小学劳技、美术、科学、物理等学科和幼儿园教师，学生为三至八年级

周日13:40-16:40

一楼瓦楞纸教室

赵一平15862388005

侧重于将创意设计与思维通过常见的瓦楞纸材料进行展现，运用美工刀、热熔胶枪、切割机机械、激光雕刻机等各类工具，通过设计、切割、拼搭、粘连、美化等过程进行创意作品的制作。

9

基于滴胶的STEM创新设计与实践

6

4

从事创客、STEM、生物、美术、劳动技术等方向中小学教师， 学生为三至八年级

周六08:40-11:40

二楼启智坊5

陈诗漪17768022600

项目通过巧妙构思、设计创新、多元素融合、大胆制作、细心钻研等过程，融科技、美术、生命科学等跨学科知识开展丰富的滴胶制作实践活动。

10

激光雕刻艺术方向

4

2

从事创客、STEM、计算机信息技术等方向教师,有Photoshop基础者优先

周六13:40-16:40

一楼瓦楞纸教室

陈赐福13141818175

学习运用激光切割机研发制作科技与艺术深度结合的作品。师生需自带笔记本电脑参加培训。

11

创新发明

5

10

学生为二至八年级，师生有一定创新意识

周六08:40-11:40

四楼成长空间3

鲍峰13771954460

创新发明活动是参评各级科技先进学校的重要指标。师生可参加各级各类创新大赛。

12

遥控帆船

5

10

学生为四至八年级，有一定基础，动手能力强

周六13:40-16:40

训练水池

王绪来15262584076

需自备器材（550级遥控帆船及遥控设备），可参加各级航海模型比赛。

13

三维设计与智能制造

4

6

从事创客、STEM、计算机信息技术等方向教师，学校开设相应学生社团及有相关学习基础者优先，学生为三至八年级

周六08:40-11:40

四楼成长空间2

韩嘉华17315423183

利用计算机和网络开展数字化学习和创新设计，运用计算思维和工程思维来界定问题，进行草图、三维模型和成品生产制造等实践活动。

14

智能星空观测

4

10

中小学教师，学生为三至八年级

周日08:40-11:40

四楼成长空间2

丁震18014000521

指导学员进行太阳、月亮的观测，讲解天文知识，带领学员动手制作望远镜等探究性活动，帮助学员掌握望远镜的结构和原理。

15

陶瓷3D打印设计与生产

4

2

从事创客、STEM、美术、劳技、信息等方向中小学教师，具有一定的信息技术应用能力及较强的动手能力者优先

周六08:40-11:40

一楼瓦楞纸教室

陈静18962189276

以陶瓷3D打印机为支撑，研发制作融合科技与艺术元素的作品，聚集从事创客、STEM、美术、劳技等方向老师开展研究。

16

信息学奥赛初级班

10

40

开设或即将开设信息学奥赛社团的学校教师，学生由各学校信息技术老师定向遴选、推荐小学5-6年级学生（特别优秀突出的可适当放宽年龄），每校最多推荐10人。

周六13:40-16:40

一楼交流分享室

王梦怡13771708308

信息学奥林匹克竞赛旨在锻炼学生运用计算机高级语言，利用各种算法解决难题的能力。该项目对接信息学奥赛的选拔与培训。

此项目需要笔试筛选。

笔试安排：9月15日18:30-20:00，于园区青少年活动中心一楼智造之家进行。

最终入选的师生需自带笔记本电脑参加培训，缴纳一年平台学习费用，中途不退。

17

信息学奥赛高级班

上学年初级班学员

周六08:40-11:40

一楼交流分享室

姚威18262985272

信息学奥林匹克竞赛旨在锻炼学生运用计算机高级语言，利用各种算法解决难题的能力。该项目对接信息学奥赛的选拔与培训。师生需自带笔记本电脑参加培训，缴纳一年平台学习费用，中途不退。

18

CodeCombat编程精英班

0

50

4-8年级学生，每校最多推荐5人，学生需已完成CodeCombat计算机科学3的学习。

周日13:40-16:40

一楼交流分享室

王梦莉18862280202

此项目需要笔试筛选。

笔试安排：9月15日18:30-19:30，于园区青少年活动中心一楼智造之家进行。

最终入选的师生需自带笔记本电脑参加培训，缴纳一年平台学习费用，中途不退。