教师发展中心、各义务教育学校：

学业质量监测是提高教育质量、促进教育优质均衡发展的重要举措。园区高度重视学生学业质量监测工作，为了推进苏州市2018年义务教育学业质量监测结果的有效运用，强化学校对监测结果运用的跟进式研究，充分发挥监测对教育管理改进和课堂教学改进的指导作用，经研究，决定组织开展2019年园区义务教育学业质量监测结果运用优秀案例评选活动,现将有关事项通知如下：

一、评选范围

1．基于2018年苏州市监测结果运用的各类跟进式改革案例。

2．基于2018年苏州市语文、数学、英语、科学学科及相关因素监测结果运用的跟进式改进案例。

二、选题要求

教育质量监测重点考察学生能力和素养的发展，全面诊断教育教学中存在的问题，是国家学生发展核心素养落地生根的重要抓手。参评案例应重点聚焦基于核心素养培养的教育管理改进和基于学科素养的课堂教学改进两个方面，探索分学科、分学段或跨学科、跨学段的核心素养发展与培养，促进学校管理方式、教与学方式的转变。

三、评选标准：

1．精准性。参评案例要密切联系2018年苏州市学业质量监测结果，在深入挖掘监测数据的基础上精准诊断、合理归因；选题切入点准确具体，能抓住教育教学突出问题；研究过程坚持问题导向，改进措施具有较强的针对性。

2．科学性。参评案例制定的改进策略要遵循教育教学规律，立足学校和学生实情；改进策略切实有效，改进措施具体科学，且务实操作性强。

3．实效性。参评案例要切实解决监测数据暴露的问题，研究成果要有数据或实证材料的支撑；能有效促进学生进步、教师成长、学校发展，形成的经验具有示范和推广意义。

三、评选步骤

1．选题上报。每个学校至少报一个案例，于3月20日前将《案例申报表》（见附件）盖章文本一式三份报送至园区教师发展中心9楼督学处，联系人：赵老师，联系电话：69995975，同时将电子稿发至1161552982@qq.com邮箱。

2．选题筛选。园区教育局将组织专家进行区内选题筛选，优秀选题将报送参评2019年苏州市义务教育学业质量监测结果运用优秀案例评比活动。

3．实践改进。各学校要严格按照所报选题，扎实推进方案设计、实践改进及总结反思工作，园区教育局将结合调研、督导跟进学校的方案落实情况。

附件：2019年度苏州工业园区义务教育学业质量监测结果运用优秀案例申报表

苏州工业园区教育局

2019年3月5日