为深入践行新课标“学为中心”理念，推动核心素养在课堂教学中的有效落地，加强集团校际交流与合作，5月21日下午，苏州工业园区金鸡湖教育集团小学语文五校联合教研活动在莲花学校顺利开展。来自莲花学校、星洋学校、星汇学校、斜塘学校、金鸡湖学校的语文教师齐聚一堂，共研课堂新样态，共话教学新思路。

课堂展示：聚焦素养，各展风采

本次活动分为两个会场，共呈现了六节精彩纷呈的语文课。

莲花学校陈佳玲老师执教《杨氏之子》，以精巧的设计引导学生感受文言文的魅力；斜塘学校姚心芸老师带来《黄继光》，通过情境创设激发学生的爱国情怀；星洋学校赵文文老师展示《威尼斯的小艇》，带领学生领略异国风情与语言之美。东延路实验学校陈安老师执教《剃头大师》，以幽默活泼的课堂氛围点燃学生思维；金鸡湖学校顾夏艳老师呈现《宝葫芦的秘密》，让学生在想象中感悟童话的奇妙；星汇学校吴菁老师带来《青蛙卖泥塘》，通过角色扮演培养学生的表达能力。

专家引领：深化理念，赋能教学

活动的最后阶段，曹婧旖、吉红梅两位老师开展了讲座。曹老师从“以生为本”的核心理念出发，结合具体课例，深入剖析了生本课堂的设计策略。她强调，教师需立足学生真实需求，通过“问题导学”“合作探究”“分层任务”等路径，将课堂主动权交还学生。吉老师聚焦阅读教学中的核心问题，提出“最具阅读价值点”的筛选与运用策略，示范如何从文本语言、结构、主题中提炼关键价值点，并设计阶梯式任务引导学生深度阅读。莲花学校教导处戴晓红老师对六节展示课进行了专业点评。她高度肯定了授课教师“以生为本”的课堂实践，指出各校课堂均能立足学科核心素养，通过情境创设、任务驱动等策略激发学生深度参与。戴老师特别强调：“教学设计的创新需与学生的真实成长需求同频共振，未来可进一步探索跨学科融合与个性化学习路径，让素养落地更精准、更生动。”其点评既提炼亮点，又指明方向，为教师们的后续教研注入新的思考。

此次联合教研活动不仅为集团内教师提供了展示与学习的平台，更促进了校际资源的共享与教学智慧的碰撞。未来，金鸡湖教育集团将继续深化合作，共同探索素养时代语文课堂教学的新样态，为学生的全面发展助力！

撰稿：居诗迪

拍照：曹婧旖、范良

一审一校：居诗迪

二审二校：戴晓红

三审三校：汪明