为深入推进苏州市初中物理新课标指导下的教学研究，探索跨学科项目化设计与实施路径，2025年5月21日，由苏州市教育科学研究院组织的苏州市初中物理跨学科项目化设计与实施专题研讨活动，在苏州工业园区第一中学顺利开展。来自各市区的物理教研员及初中物理骨干教师齐聚一堂，共赴这场教学研讨盛宴。

 活动从精彩的物理教学展示开始。园区一中袁梦老师的《桥梁调研与模型制作》课，从梁桥到斜拉桥对比，明晰支撑方式差异；借助弹簧测力计探究塔高与拉力关系，培养科学思维；小组绘制纸桥模型并改进，融入工程设计思维；作业拓展学习，实现了知识巩固与能力提升，充分展现了跨学科教学魅力。

吴中区南行中学朱小静老师的《桥梁调研与模型制作》课独具匠心。老师引导学生从力学、材料、地理环境等角度剖析，让学生明白桥梁建设背后的复杂学问。学生们分组搭建模型，在实践中运用知识，不断调试改进。整堂课既培养了学生的分析思维，又提升了动手能力，将物理知识与工程实践巧妙融合。

南环实验中学校陈敏华老师在《玩“转”直流电动机》课堂上，通过“让线圈转动起来”等任务驱动，引导学生探索电动机原理与调控方法。学生们积极动手组装模型，在实践中发现问题、解决问题。整堂课将理论与实践结合，让学生在趣味探究中深入掌握直流电动机知识。

太仓明德初级中学周武林老师带领学生开展《再“探”密度计》课程。老师引导学生们先探寻酒度与密度定量关系，再动手将密度计改成酒度计。通过公式推导、实际测量记录数据，还思考提高酒度计精度的方法。课程通过评价体系检验学习成果，让学生在实践与思考中深化物理知识理解与应用。

教学展示后，四位老师结合自身授课经历，围绕跨学科项目化教学中的课程设计思路、学生参与度提升方法、跨学科融合难点及突破策略等方面做了分享，既有实践案例的生动呈现，又有教学反思的深度剖析。

随后，正高级教师程建军带来《高质量物理跨学科实践活动的组织实施及问题解决》讲座。程老师深度阐释跨学科实践的内涵，强调将真实问题转化为实践活动主题，涵盖实地考察、实验探究等多样化形式。同时，他围绕物理学与日常生活、工程实践、社会发展等方面的联系展开分享，为教师们开展跨学科教学提供了宝贵经验与思路，助力物理教学创新发展。

活动尾声，苏州市物理学科教研员李刚对活动进行总结。教研员强调“跨起来，跨出去，与生活一线相关，最后还要跨回来”，鼓励教师打破学科壁垒，将物理教学与生活紧密相连，积极开展跨学科实践活动。此次活动通过教学展示、讲座分享等环节，为教师搭建交流平台，在总结展望中，激励教师在物理教学创新之路上不断探索前行，提升教学质量，培育学生综合素养。

一审一校：郁建军  

二审二校：王文娉  

三审三校：赵小军