三人同行，必有我师。为促进班主任的专业能力提升，解决班主任们当前的困惑和难处，4月2日，苏州工业园区星洋学校举行三年级班主任沙龙活动，聊班主任心声，解班主任困惑。

本次活动邀请了三位班主任代表进行经验分享。青年班主任张逸老师尽管踏上岗位不久，却凭借对教育的热忱和独特的思考，在班级管理工作中成绩斐然。她的管班方法总结起来，有三个核心，分别是“以法束人、以理服人、以情动人”。

徐菁老师分享的是特殊学生转化案例。她分享了两个小做法：一、从“灭火员”到“解码者”的转变；二、搭建物理和心理的情绪缓冲带。她指出，教育不是消除问题，而是学会与问题共生共长。

李君瑜老师作为资深班主任，为大家解答家校沟通的问题，她结合实际案例为大家提供四点建议：家校沟通有准备、有必要、有方法、有温度。

紧接着，三年级其他班主任围绕家校沟通、师生关系和生生交往这三个主题的相关问题发表自己的见解。

最后，于岚副校长对本次活动作总结指导。于校长指出，班主任应当持续探寻职业幸福感，面对繁杂工作，要做好梳理，多思考、多实践，用真心和爱心投入工作。她期望，班主任们推动德育工作与专业发展同步前行，在提升专业能力的过程中，深切体会作为班主任的幸福，实现自我价值与教育价值的双赢。

撰稿：吴锦婕  

图片：汪雯婷  

编辑：栾婷

一审一校：邓晓凡

二审二校：高韵

三审三校:于岚