岁月沉香初冬始,万物共融美好时。

11月27日、28日，苏州工业园区新融学校再迎东沙湖小学语文团队、方洲小学数学团队、金鸡湖学校英语团队和星湾学校体育团队，有计划地分组分时段开展专项研讨活动。专职督学原新城花园小学副校长陶彩红提前做好“4+1”五所学校的线上对接，专职督学韩郁香、陈蕾和莫忻娟三位校长莅临现场倾情指导，新融学校语数英体分管领导、教研组长、相关学科备课组老师全程参与。

语文学科——“阅读与写作”专项研讨

金鸡湖学校骨干教师薛程执教习作指导课《我想对您说》。薛老师创设真实的生活情境，带领孩子共同探寻构思诀窍，为孩子逐级搭建习作支架，让孩子以书信的方式、恰当的语言表达自己的看法与感受。

新融学校夏薛老师执教阅读指导课《鸟的天堂》。夏老师紧扣单元要素，创设了“旅行体验官”情境，以生动的任务群带领孩子们走进美丽的南国美景中，感受那份静态之美。

东沙湖小学骨干教师魏建英肯定了两节课例的成功之处，并强调：在教学中，我们应立足语文，学为中心，优化任务，巧设支架，落脚表达，教学评一体化，促进学生全面发展。

东沙湖小学骨干教师濮丽丽为大家带来了《巧“借”文本“炼”表达》的沉浸式作文分享。濮老师借助不同年级的习作范例，展示了在教学中如何巧妙借助文本，引导孩子更好地掌握表达技巧，从而达到习作的教学目标。

韩郁香校长充分肯定了新融五语备课组的长足进步，同时也提出更高的期望：希望新融团队能够深研新理念，共研新方法，在现有的基础上更快、更优发展。

数学学科——“课例与作业设计”专项研讨

方洲小学骨干教师吕宇迪执教六年级数学课《圆柱和圆锥的认识》。吕老师从激发学生兴趣入手，帮助学生梳理方法，再放手让学生独立研究，层层深入。整节课学生通过观察、操作、交流、汇报，将新课标提出的四基要求完美地完成，学生学有所得。

评课与作业设计交流活动在三号楼六楼录播教室进行。吕老师清晰地阐述了教学的设计思路，并重点强调课堂教学中一定要突出学生的主体地位。新融学校六年级数学组交流收获，进一步理解了课堂教学中“授之以鱼”，不如“授之以渔”。

方洲小学骨干教师黄哲带来了《立足核心素养 共话作业设计》微讲座。黄主任从培养学生应用意识、理解能力、探索能力、数学思想、创新意识、实践能力以及综合能力等七个方面重点分享了命题的研制方法。

专职督学陈蕾作总结性发言。陈校长强调：教师要关注学生的认知水平、思维方式，合理地选择适合学生的教学方法；作业设计时既要关注知识的形成、知识间的联系，也要融合学生的知识水平。

英语学科——“新教材课堂教学”专项研讨

新融学校宋羿老师执教三年级英语 Unit7《Happy birthday》第一课时。宋老师以Bobby过两岁生日为情境，穿插了Tina的三次表情变化，巧妙呈现了重点句型，并让学生读演相结合，降低了学习难度，激发了学习兴趣。

金鸡湖学校骨干教师翁义苗执教三年级英语示范课Unit7《Happy  birthday》（Story time）。翁老师巧妙地将知识融入到多种富有韵律的chant中，大大激发了学生的英语表达欲。整堂课，学生在翁老师的引导下敢于开口、积极表现，轻松快乐地学英语、用英语。

金鸡湖学校骨干邱文剑带来了一场干货满满的讲座。围绕三年级英语新教材教学的重点、难点，如何激发学生的英语学习兴趣、情绪，提升学生综合语言运用能力，邱主任结合丰富的教学实例，深入浅出地分享了多样策略。

最后，专职督学莫忻娟表示，金鸡湖学校将一直秉持着教育资源共享、协同发展的理念。她强调，金鸡湖英语团队会毫无保留地将教学经验、教学方法以及教育智慧与新融学校共享，期望通过共同努力，为孩子们创造更优质的教育环境。

体育学科——“训练实践”专项研讨

为顺应新融学校体育组的实际需求，星湾学校和新融学校两个体育团队就“田赛项目训练”开展专项研讨。星湾学校体卫艺主任易建军老师从理论到实操，让新融学校的体育老师对训练有了更清晰的方向。

易建军老师带来了以《青少年投掷项目训练实践研究》为题的精彩讲座，他从投掷项目的特征、分类和训练方法进行分享，并对如何成为校园智慧型体育教师进行交流。操场上，易老师分别从垒球、铅球、实心球进行示范训练，让参与师生更直观地了解投掷项目的魅力。

专业引领明方向，伙伴指导促前行。“教”无涯，“研”无尽，道阻且长，新融学校的老师们紧跟步伐，砥砺前行，定会成就更美丽的教育风景！

一审一校：教导处

二审二校：施桂珍

三审三校：高金玉