为进一步提升数学组教师的专业素养和教学能力，2024年11月6日，青剑湖小学数学教研组开展了“基于一致性的小学数学单元整体教学实践研究”为主题的教研活动，全体数学教师参与了此次活动。

本次教学展示课由四年级组教师徐海明开设，执教内容是《可能性》。徐老师设计多次摸球游戏，使学生亲身体验“确定事件”和“不确定事件”，感受了可能性的大小。整节课学生充满学习热情，不仅对“可能性”有了深刻的认识，还能够将可能性的知识应用于投掷硬币、抽奖等生活场景，提升了学生的应用意识。

以“析”明方向，聚力向未来。五、六年级数学备课组对学生数学学科竞赛结果进行细致分析。从数据中可以看出，学生基础知识掌握良好，但在应用与思维灵活性上有待提升。备课组长们也建议老师们在命题创编时要注重真实的情境，和生活相勾连，助力于学生综合应用能力的提升。

名师引领，追光同行。校名师工作室主持人张敏主任对老师们悉心指导，并提出几点要求：要充满理想信念，明确目标；要立足实践，大胆探索；要协同创新，寻求突破。

青剑湖小学数学组将不断探索创新，为学生提供多元化学习体验，助力他们在数学学习道路上不断前行，绽放智慧光芒。

一审一校：王杨梅

二审二校：张敏

三审三校：周乐