为进一步提升中小学人工智能课程教学的研究水平，更好地发挥人工智能课程在创新拔尖人才培养中的优势力量。2024年10月10日下午，江苏省干永春网络名师工作室现场研讨活动在中科大附中独墅湖学校顺利举行！

本次活动精彩纷呈主要分为课堂展示，教师研讨，总结点评三个环节。

第一节课是由中科大附中独墅湖学校章陈斌老师展示的项目式主题课——《智能学伴1》。章老师结合学生在阅读古诗、英语短文时遇到的问题，引出本节课任务：利用小飞定制一款智能学习伙伴。课堂中学生分小组活动，结合微课学习，通过编程完成智能学伴的设计与制作，并尝试解决阅读时遇到的难题，初步实现智能学伴1.0。最后，章老师还介绍了大模型的概念，为学生打开了进一步升级智能学伴的思路。

第二节课是由中科大附中独墅湖学校陈彦君老师展示的项目式主题课——《智能学伴2》。陈老师紧接第一课时，加入大模型，完成功能提升，实现智能学伴2.0。为了优化智能学伴交互功能，同学们还加入了语音转写功能，通过修改程序，合作实现智能学伴3.0。学生们在课堂上对大模型的魅力赞不绝口，期待继续开发属于自己的智能学伴4.0。

第三节课是由高新区通安中心小学沈君老师展示的《AI让世界更温暖—你是我的眼》。沈老师创设盲人进电梯情景，引出活动任务：盲人与电梯机器人小飞互动。同学们通过图形化编程，灵活运用语音唤醒、语音合成、人机对话等功能，解决盲人乘坐电梯中的遇到些一些问题，给盲人创造更好的乘坐体验。沈老师的课堂互动融洽，活动丰富，充分激发了学生进一步学习人工智能技术的兴趣。

课堂展示结束后，章陈斌、陈彦君和沈君三位老师分别进行了教学设计思路的交流与分享。参会的其他老师各抒己见，对三位老师的课堂给予了肯定的评价，并就教学设计、课堂实效等方面展开了深入探讨。现场气氛热烈，思维碰撞出智慧的火花。

活动最后，工作室主持人干永春校长进行了总结性点评。干校长指出，本次课堂展示充分践行了驱动性问题始终围绕于项目化学习中的这一核心地位。通过不断地展示、交流、对比，层层递进地引导学生思考，在实践的过程中培养学生解决问题、学会学习的能力。

本次活动，不仅加深了学生对人工智能的了解，更提升了教师们对人工智能课程的认识。我们期待人工智能课程的教学研究水平能够迈上新的台阶，为培养更多创新拔尖人才贡献智慧与力量！

一审一校：程星星

二审二校：章陈斌

三审三校：周文良