为了扎实推进苏州工业园区教育科学“十四五”规划课题研究工作，提升课题研究效能，2024年5月16日下午，苏州工业园区湖东第一科研协作共同体（幼教第三组），在新洲幼儿园举行了区教育科学规划“十四·五”课题开题论证会。新洲幼儿园、胜浦街道吴淞幼儿园四项课题负责人及核心成员参与了本次活动。本次活动由新洲幼儿园副园长赵贞、胜浦街道吴淞幼儿园副园长李燕珠对四项课题进行论证指导。

开题论述  阐明方向

首先，四位课题负责人从课题研究背景、研究价值、核心概念、研究目标与内容、研究思路与方法、预期研究成果等方面进行了详实的论述。

         《幼儿园融合教育中自闭症儿童同伴接纳的现状及策略研究》

苏州工业园区新洲幼儿园 肖茜、朱敏勤    

本课题聚焦语言、社交、肢体等发展障碍的自闭症儿童，在融合教育背景下，结合自闭症儿童同伴接纳现状的案例研究，梳理、筛选、提炼出可复制、借鉴、实施的促进自闭症儿童同伴交往的有效策略，助力一线教师更科学、适切地开展融合教育。

《幼小衔接视角下幼儿劳动教育的研究》      

苏州工业园区新洲幼儿园 倪翠薇、马怡静

本课题聚焦幼小衔接视角下幼儿劳动教育的研究，探索适宜于幼儿园开展的劳动教育内容，致力开发幼儿园劳动教育的活动内容、组织形式及指导策略，最终促进幼儿身心全面发展。

《幼小衔接有效提升幼儿学习品质的实践研究》      

苏州工业园区胜浦街道吴淞幼儿园 王子彦   邱紫悦

本课题聚焦幼小衔接，专注于科学提升幼儿学习品质的研究，通过调查、研究、实践，努力寻求更为适宜的品质提升策略，最终促进幼儿乐观自如融入小学生活，幼小科学衔接务实优质实施。  

《创客教育模式下3D打印在幼儿园区域活动中的实践研究》

苏州工业园区胜浦街道吴淞幼儿园  何平    邵志雯               

本课题旨在创客教育模式下将3D打印技术应用于幼儿区域活动中，专注于区域活动内容的开发与设计，从而拓展幼儿的认知发展、创造力和精细运动技能，使幼儿从“看客”到“创客”。 

指导引领  研思致远

随后，两位副园长分别对四个课题进行了精准的点评和针对性的指导。首先，对课题选题的前瞻性与价值性、研究内容的适宜性等给予了充分的肯定，同时也对课题研究的现状述评、研究价值、研究目标与内容、实施步骤、预期成果等多个方面提出了指导性建议，为课题后续深入研究与实践明确了方向。 

开题明思路，砥砺共成长。本次活动，既是一场课题开题论证会，又是一次学术交流研讨会。会议让课题组成员进一步厘清了课题研究思路，明晰了课题研究方向，为后续的课题研究奠定了良好的基础。未来，湖东第一科研协作共同体将继续潜心深耕、勇于探索、精于实践，并不断助力共同体教科研工作的优质、进阶发展。

一审一校：朱敏勤 胥思月

二审二校：张慧慧

三审三校：赵贞