2024年3月22日，在这最美的春日，星汇学校、莲花学校、星浦小学三校语文老师们相约在苏州工业园区星汇学校，参加一场走心的教研。本次教研活动，紧跟园区教发中心布置的教研主题，围绕“追求教学评一致性的逆向设计教学实践”开展。

星汇学校付静洁老师执教《牧场之国》，教态亲切，风格清新。落实素养目标既能从大情境着眼，又能从细活动着手，真正做到“教、学、评”一体化。

《赵州桥》一课由莲花学校陈安老师执教，他的设计立足文本特色，锻炼学生的语言表达能力，除此之外，还能应用问题导学，促进学生的思维发展。

来自星浦小学的年轻教师王婧文很好地驾驭《十六年前的回忆》一课,她善于从学生的表情、言语中捕捉学习信息，顺势利导，将伟大的爱国主义精神植入学生心中。

莲花学校的倪梦婷老师执教《手指》一课，让学生真正成为了学习的主人。师生一同徜徉在丰子恺幽默风趣的智慧中，短暂的四十分钟里，品文趣，达要素，展乐学。

《一幅名扬中外的画》由星浦小学的王琪琪老师执教，他重在让学，指导学生品读和交流，并将评价贯穿教学始终，以评促学，让学生感受到画面之热闹、名画之价值。

星汇学校的孙星星老师带来经典散文《匆匆》的教学，整堂课激发学生的思考，营造无拘无束的课堂气氛；激活学生思维，品味文本，关注表达；最后学以致用，达到方法迁移，高效表达。

随后，来自三校的六位骨干教师进行精彩评课。他们从面到点，整体评价课的环节，又紧扣重点各自从情境的创设、任务群的设计、“教学评”的一致性等方面谈自己的收获和思考，细致入微又颇具深度。

星汇学校全体语文教师参与本次研讨活动，从中逐渐明晰“教学评一体化”的教学范式，并将在日后的课堂教学中努力实践。相信未来的道路上，老师们只要满怀研究的热忱，一定会绽放教学智慧之芳华！

一审一校：钱影影
二审二校：罗   钢
三审三校：柳泉敏