苏州市“跨学科主题学习：指向素养发展的学习新样态”研讨暨苏州工业园区“相约新优质”创新月度汇活动成功举行_校园传真_新闻中心

苏州市“跨学科主题学习：指向素养发展的学习新样态”研讨暨苏州工业园区“相约新优质”创新月度汇活动成功举行

发布时间：2024-03-23 点击数：次字体：A- A+

2024年3月20日，苏州工业园区“相约新优质”创新月度汇活动暨苏州市“跨学科主题学习：指向素养发展的学习新样态”研讨成功举行。本次活动由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办，苏州工业园区教师发展中心、苏州工业园区青少年活动中心协办，苏州工业园区星湾教育集团承办。

南京师范大学教师教育学院教授、江苏省跨界学习研究所所长朱爱华，苏州市教育科学研究院院长丁杰，苏州工业园区教育局局长沈坚、副局长刘海燕，园区教育局教育处处长杨原明，园区教师发展中心书记叶鹏松、副主任夏静怡、许凤，园区星湾教育集团党委书记谢剑雄及各集团校主要领导同志，安徽省霍山县教育局领导同志及市、区兄弟学校教师代表出席活动。活动由星湾学校副校长杜红芳主持。

主会场：跨学科教学研讨

推动课程迭代升级的智慧探索

第一阶段：跨学科主题学习案例展示

走进星湾学校的风雨长廊，星湾教育集团各学校的跨学科主题学习案例映入眼帘。星湾学校“酱”心制造、博物馆迷踪、几何城市让人驻足流连；文景实验学校以校园四时打造二十四节气；中科大附中独墅湖学校“艺墅+”“理墅+”的园林狮陶、纳米科技展示让人眼前一亮；车坊实验小学的鸡头米香溢满走廊；新城花园小学的孩子们更是勇于探索太空之城航天强国梦；朝前路实验学校聚焦“科技融”课程成果；海归人才子女学校开展文明传承系列实践……一系列跨学科主题学习成果立于长廊两侧，打动着每一位参观的师生，于春风中行于此，思于此。这些案例生动地反映了星湾教育集团对跨学科主题学习的深度思考与不断探索，从多角度诠释了师生在课堂实践活动中生发的跨学科主题课程理解与智慧。

第二阶段：跨学科主题学习研究汇

活动开篇，由星湾学校闪烁少年合唱团带来一曲《我们都是中国的孩子》，呈现出青少年浓厚的家国情怀，表达了少年对美好生活的热爱和追求，更展现出集团学子的活力风采。

于春光中，我们遇见跨学科主题学习月度汇，遇见《梦想于这里启航》微视频，它用优美的笔触，诗意地表达了各学校关于跨学科主题学习的课堂构思和成果展示，呈现了跨学科视角下对教与学的深度实践探索。

谢剑雄为本次活动致欢迎辞，他表示：跨学科主题学习是当前基础教育领域最有可能改变教学样态，创造新质生产力的前沿阵地。本次活动是一个地区、一个教育集团为响应新课程方案作出的尝试、实践和探索。一个个主题学习，在鲜活的课堂与实际生活间架起了一座座知识的桥梁。

刘海燕发表讲话。她提到，园区教育正向以下几个方向努力推进跨学科主题学习发展：一是聚焦学生学习；二是聚焦课程建设；三是聚焦教学创新；四是聚焦评价改进；五是聚焦跨界协同。下阶段，园区教育人将以启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，围绕“幸福家园建设年”发展主题，全面实施新优质教育行动。

苏州工业园区青少年活动中心与星湾教育集团带来了一场《跨出精彩跨出未来》的沙龙研讨，围绕对跨学科主题学习的理解、跨学科主题学习的优势和国际师训项目三方面进行研讨。六位老师结合自身的探索和实践，用一个个真实的案例阐述他们对跨学科主题学习的理解，也直言了他们在跨学科教学实践中遇到的困惑，给人启迪，发人深思。

新加坡国立教育学院国际业务高级顾问陈亚凤博士、陈莲丝博士用视频的方式作了《跨学科学习面面谈》报告。报告从多层次、多角度阐述了国际前沿院校在跨学科主题学习方面的所思、所行、所得，用生动的案例为我们提供了相关领域的先进经验。

朱爱华教授作《跨学科教学的误区反思与课型研讨》专题讲座。朱教授回顾了从课题缘起至今20余载的跨界学习探索历程，梳理了“跨学科学习”的成长脉络，并同与会教师们畅谈当前跨学科主题教学的实施误区与反思，同时结合具体案例鼓励教师们在实际教学中设计有效的跨学科主题教学。朱爱华指出，跨的广度，是为了学的深度，更是为了“长”的力度和完整度。

丁杰就本次研讨活动作指导。她表示，本次活动既聚焦研究与实践的领域，也体现了深化课程改革背景下的创新之处，点明了教学课改的难点与焦点，为广大基层学校和一线老师提供了参考和示范。丁杰呼吁更多的区域和学校深耕课程领域，坚持创新导向，强化课程实践，聚焦主题设计，进一步深度探索跨学科主题学习，共建指向素养发展的学习新样态。