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落实教育数字化战略 苏州科技职业学院(筹)首本数字教材出版

作者:@工业技术学校 发布时间:2024-03-12 点击数: 字体:A- A+

  近日,苏州科技职业学院(筹)信息工程学院刘正、张运嵩、尤澜涛团队编著的数字教材《Linux网络操作系统项目式教程(CentOS 7.6)》由人民邮电出版社正式出版。这是该校首本数字教材,也是我校落实教育数字化战略、引领教材智能化升级的首个重要里程碑成果。



  党的二十大报告提出“推进教育数字化”,国务院“十四五”数字经济发展规划提出“深入推进智慧教育”,全国教育工作会议提出“实施国家教育数字化战略行动”,教育数字化转型已成为我国教育改革发展的重要战略主题。数字教材是教材进化的重要方向,是顺应数字时代学习方式变化和教学改革的必然趋势,是撬动课堂教学改革的重要支点和教育数字化转型的重要抓手。数字教材是国家教材建设的新类型,是国家教材体系建设的有机组成部分。

  近几年,该校信息工程学院紧跟国家教育数字化重大战略,以计算机网络技术高水平专业群建设为契机,重构专业课程体系,在数字教材建设方面积极开展选题研究、人才队伍建设。《Linux网络操作系统项目式教程(CentOS 7.6)》是信息工程学院教师团队与人民邮电出版社在2020年8月出版的同名纸质教材基础上历时近两年的合作成果。本教材的出版对于增强学生交互学习体验、支持学生多元泛在学习、实现智能学习跃迁具有重要推动作用。该教材从Linux初学者的视角出发,以“学中做、做中学”理念为指导,采用项目教学和情景式教学的方法组织内容,具有理实结合、配套完备、情景引入几大特点,让读者在真实情景中提高应用理论知识解决实际问题的能力。《Linux网络操作系统项目式教程(CentOS 7.6)》纸质教材第1版自2020年8月出版以来,得到众多高职院校师生的喜爱。目前,已有近30所高职院校采用本书作为教材,累计发行逾25000册。

  今后,学校将继续推动“三教”改革,提升教师数字素养,以数字教材等新形态教材为抓手,着力提高教材建设质量,在教材智能化升级方面不断先行先试,不断探索信息技术与教育教学融合发展的新途径,更好满足互联网时代的学习特性需求。

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