为培养优秀科研教师队伍，全面提升学校科研质量与教学质量，景城学校中学部于2023年12月12日下午组织开展了苏州工业园区“十四五”教育科学规划（2021年度）课题成果汇报展示活动。

本次活动特邀苏州市教育学会宋杏元会长进行指导，景城学校张晓华副校长、中学部教科室成员、各课题主持人及核心成员、城星教研社成员出席了成果汇报展示活动。本次活动由中学教科室王秀荣主任主持。

首先，各课题主持人做了精彩的结题汇报。

化学：潘红、林世鑫老师主持的课题《“双减”视域下初中化学“情境化”校本作业实践研究》

潘红老师对课题《“双减”视域下初中化学“情境化”校本作业实践研究》进行结题汇报。课题组深入钻研、集中探讨、合理规划、及时反思，贯彻问题生活化、设计多元化、品质人文化的原则，设计了《化学课课练》《化学课堂练习》两项校本作业，并将其运用于教学实践中。在减轻学生作业负担的情况下，获得了良好的教学巩固和教学拓展效果。

历史：庄琴、张俊达老师主持的课题《以苏州地方史为例研究初中历史教学中渗透家国情怀的实践策略》

庄琴老师对课题《以苏州地方史为例研究初中历史教学中渗透家国情怀的实践策略》进行结题汇报。庄老师的汇报分为背景与概念、目标与内容、过程与方法、结果与反思四个方面。课题组将苏州地方史引入到家国情怀的培养中，探索了课堂教学、课外活动、社会实践等多种实践策略，因地制宜地开发了具有苏州地域乡土历史文化特色的课程资源，落实了核心素养的培育，也提升了师生文化自信。

数学：叶璟、徐梦老师主持的课题《学科育人视角下初中生数学品格提升的实践研究》

徐梦老师对课题《学科育人视角下初中生数学品格提升的实践研究》进行结题汇报。徐老师的报告分为研究背景及意义、研究目标及内容、研究方法及过程、研究成果四方面。课题组以专业理论为支撑，以课例、范式、个案为架构，探索了提升初中生数学品格的路径，落实了立德树人的根本要求。

随后，宋杏元会长对三个课题的结题报告进行了精准的分析和点评。宋会长指出，衡量课题价值的标准不在于级别，而在于课题研究的深度与达成度。他认为三个课题共同的优点是选题时立足于学科教学中遇到的实际问题，具有时代性、前瞻性、实践性。接着点评了三个课题各自的亮点，也就其中需要改进之处给出了针对性建议。最后，宋会长还对课题研究中的注意点进行了专业指导，提出课题研究要注重过程性、紧扣题目中的核心概念、注意学生批判性思维和发散性思维的训练等等，与会老师受益匪浅。

活动最后，张晓华副校长做了总结讲话。他首先对宋会长的悉心指导表示感谢。张校指出，在课题研究过程中，老师们积极响应，精心组织，认真执行，不仅取得了实质性的进展，也为学校教科研工作的发展做出了积极贡献。希望课题主持人根据专家的建议完善结题报告，梳理研究成果，在工作中保持研究的状态，在研究中实践，在实践中总结，让课题研究成为专业成长的载体，在专业发展的道路上走得更远。

本次课题成果汇报展示活动为教师们搭建了一个良好的平台，开拓了课题研究的视野，也有利于各个课题的不断优化。我校将以此为契机，以研促教，进一步提高全体教师的科研能力，推动我校科研工作再开新篇，再展新颜！

一审一校：庄琴

二审二校：王秀荣

三审三校：张晓华