为了更好地提升教学水平，进一步夯实教师的教育教学基本功，加强骨干教师对学校智慧课堂教学的探讨，推进星湾教育集团“智慧课堂”建设，10月12日到10月26日两周，苏州工业园区星湾教育集团在星湾学校玲珑街校区组织以“构建教研共同体，打造新优质课堂”为主题的“领航杯”骨干教师暨党员示范课教学展示活动。本次活动，共计呈现32节优质课堂及14节专业讲座！

语文

陈晓萍老师执教《雾在哪里》，针对低年级儿童形象思维为主的特点，借助情境，将识字与阅读融为一体。

王红梅老师执教《囊萤映雪》，指导朗读有层次，理解文言有方法，运用语言有落点，扎扎实实地上好了一节语文示范课。

孔庆振老师执教《父爱之舟》，课堂内容紧扣课题、诱发思维，以句带篇、以点带面的学习方法引导学生突破了教学难点。

顾琴老师执教《我的心儿砰砰跳》，结合“心跳时刻一一写”、“内心想法细细写”、“身体反应夸张写”的写作小妙招来逐步引导学生关注内心感受，细化心理描写。

吴季伟老师执教《司马光》，引导学生“以读促悟”，通过读书、质疑、讨论、交流等形式突破难点。

朝前路实验学校吴超老师执教《读不完的大书》，重在引导学生多种方式朗读课文，整节课环环相扣、层次分明，突出重点有亮点。

赵逸静老师结合三堂精彩的课堂，及“七彩语文杯”第九届小学语文教师素养展示活动，就小学语文教师朗读、书写、课堂教学、知识素养怎样发展，进行了分享。

丁文老师就《项目驱动语文跨学科学习》作专题讲座。他强调：“ 要坚守语文学科的本位核心目的，不为实践而实践，只为语文而实践。”

朝前路实验学校的杜心逸老师就《聚焦语文新课标，落实学习任务群》为主题作专题讲座。她表示：“语文课要立足学生的发展，真正让学生感受语言、熟悉语言、理解语言、运用语言。”

数学

唐飞老师执教《10的分与合》，课堂中设计有趣好玩的游戏环节，现场学习气氛浓厚，学生参与度高，极大的调动了小朋友们的学习热情。

新城花园小学的陶颖红老师执教《角的认识》，从认角、辨角、画角和比角等多个角度，通过组织多种多样丰富的活动，带领孩子们深入体会了角的奥秘。

龚婕妤老师执教《平移与旋转》，课堂教学注重方法，通过组织学生讨论，让学生相互交流，相互补充，使学生对知识的掌握更全面，理解更深刻。

马晓兰老师执教《认识面积》，让学生通过找一找、摸一摸、说一说等方式了解“面”与“面积”，深入了解面积的含义，并通过小组合作、动手操作等方式，比较图形面积的大小。

梅心雨老师执教《间隔排列》。梅老师精心设计游戏，沉稳把控课堂，让孩子们从“玩”到“学”，寓教于乐，真正让学生成为了课堂的主人。

吴昕怡老师执教《用数对确定位置》，引导学生经历从提出问题到解决问题的过程，娓娓道来的数学原理让学生体会到了数学在生活中的意义和价值。

严娟老师进行点评，对老师们能够充分利用学生的生成资源，引导学生自主探索知识表示认可；何雅俊老师以“大观念为引领的小学数学单元教学设计”为题进行微型讲座，从三个角度开展了分享；新城花园小学高莉娟老师也对课堂中数学活动的巧妙设计表达了肯定，真正做到了让学生亲历数学知识、数学思想的形成过程。

英语

来自独墅湖学校黄竹婷老师的二年级Revision复习课、文景实验学校刘泽慧老师的Holiday fun、海归学校Paul和李卓如老师的The big five环节设计清晰且有趣，结合五动课堂，让学生在轻松有趣的氛围中快乐学习、努力收获。

星湾学校钱红老师的What a day！王滢老师的I can play basketball以及邵静老师的Seasons三节智慧课堂生动有趣，任务层层递进，有效提升了学生的学科素养。

展示课后，来自独墅湖学校的尹晶晶老师、星湾学校的黄鑫钰老师和沈艳老师分别结合六节课做了《“动感高效”课堂》、《小学英语绘本教学中问题设计的策略》以及《大单元视域下小学英语实践型作业的有效性研究》微讲座，分享了各自英语组教研团队教学实践中的探索。

科学组

朱艳老师执教《我们来做“热气球”》，让孩子们经历“设计——制作——测试——改进”的“热气球”产品研发过程，将抽象的“热空气往上升”的科学概念转化为更形象的应用实践（制作热气球），让学生更易理解。

孟雪老师执教《解决一个实际问题》，引导学生经历“发现隐患，增设花架——出现问题，思考方法——基于要求，设计方案”的项目化学习过程，形成护栏安全提升方案。关心校园安全，真正做校园的小主人。

信息组

沈莉老师以探秘空间站为主题，带领五年级的孩子们走进《创作演示文稿》一课。

通过环环相扣的探究性任务，兼顾不同基础学生的学习需求，极大地激发出学生制作演示文稿的兴趣，提高了利用演示文稿辅助表达的能力。

综研组

杨奕杰老师执教《我的兴趣班困惑》。真实的情境演绎下，学生通过数学计算、调查访谈、网上搜索，充分调动各学科知识，从学习需求、课程价格、兴趣班可靠度等角度学会合理选择兴趣班与课程，解决了生活中的实际问题。

丁文老师带来了《多元智能与差异化评价》的讲座，结合多元智能理论与综合实践活动实例，将差异作为起点与资源，明确评价目标，丰富评价内容，以此创新评价方式。

劳动组

朱艳妮老师执教《杯套》，巧设闯关活动，让学生了解杯套制作方法。整节课以小组合作与讨论为主，充分体现了学生的主体性，同时也培养了学生的自主探究与思考能力。

体育组

蔡红军老师执教的《足球：脚内侧踢球》，让学生在轻松活泼的学习氛围中掌握足球基本技术，培养学生的创新、参与和合作意识，发展了学生的速度、灵敏和协调性等身体素质。

音乐组

何周蓉老师带来了《忆江南》一课，课堂围绕着“韵律美”、“音律美”、“婉约美”、“景色美”四条主线展开，将音乐、舞蹈、情境融合，实扣学情、紧贴教材、真现课堂，实现了人在课中央、人课相融的教学需求。

项琪老师执教《惊愕交响曲》。课堂中，项老师像魔术师一样，带领学生用丝带体验了旋律的流动，流淌的交响乐瞬间借由丝带的飘动而得以外化，学生在寓教于乐的创意课堂中感受到了古典乐的魅力。

道德与法治组

吴夕妍老师执教《大家排好队》，结合生活实际，创设游戏情境，让学生在试一试、辩一辩、赛一赛等活动中感受到遵守公共秩序的重要性，学会排队的方法，结合多元评价让学生将文明有序内化于心，外化于行。

孙晨艳老师执教《公民的基本权力和义务》，从学法明权、立法保权、尊法行权三个方面让学生掌握公民的基本权力，紧密结合生活中的时政新闻，通过小组合作思维导图、红绿灯辩论赛、新闻时事播报等活动让学生感受到权力与义务的一致性。

美术组

车坊实验小学曹健宸老师所授的《别致的小花瓶》从我会观察、我会制作、我会变化、开始制作几个主题分层教学，不仅展示了原始彩陶的文化魅力，更激发了学生艺术创造的思维。

胡念祥老师所授的《写好框形字》将文化内涵与艺术表现相互融通，以书法家人物性格为切入点，巧妙地引出教学重难点，通过对比观察逐层逐步地感受“框形字”的特点与魅力。

星湾学校的罗曦老师以《智趣作业实践探索》为主题，车坊实小金增龙老师以《聚焦核心素养，赋能创新课堂》为主题展开了专题讲座，从自身教学经历出发，讲述了课堂美术图画本存在的重要价值、以及如何以学生为本位引导学生开拓思维，大胆表达。

心理组

朱非凡老师执教《你可以说“不”》，化身片场导演，带着同学们身临其境感受生活中时常存在的同伴压力。为同学们辨析不同类型同伴压力的不同应对方式，其中的三明治拒绝法形象生动，指引同学们在情景模拟中内化为自己处理人际关系的实用小妙招。学习新技巧，提升心能量。

本次教育集团骨干教师暨党员示范课教学展示活动中，星湾学校党委书记谢剑雄、副校长杜红芳、张磊及小学教导处全程参与听课、评课。

校领导对骨干教师的精彩课堂及创新讲座给与了充分的肯定，也鼓励老师们不断提升教学水平，打造星湾优质智慧课堂。

一审一校：赵源林、吴季伟

二审二校：丁文

三审三校：杜红芳