春暖花开季，携手话教研。为进一步提升三校小学道德与法治青年教师的专业能力，切实把《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，2023年4月13日，小学道德与法治情景化教学校际间研讨活动在金鸡湖学校、新城花园小学和星湾学校三校同时开展。

本次活动围绕“道德与法治课堂中的情境创设为”主题，进行了课堂展示和研讨。活动中，9位青年教师的课堂让我们看到了有思想、有情感、有创意的思政教师模样，也感受到了情感充沛、灵动丰富、充满童气的思政课力量。

星湾学校会场：

金鸡湖学校潘莉老师执教六年级《地球—我们的家园》，以地球居民任务为线索，让学生通过课前预习和课中讨论多方面认识地球、保护地球、与地球和谐相处。整节课生动且有趣，充满了科幻色彩，大大地提高了学生学习积极性，较好地达到了本课教学目标。

星湾学校李慧琳老师执教三年级《大家的“朋友”》，设置公共设施王国情境，让学生通过游戏猜一猜、不同地点找一找来认识公共设施。学生在课堂争当公共设施代言人了解公共设施的作用，通过小组展示了解身边的公共设施使用情况，针对现状设计保护方案，用实际行动来爱护公共设施。

新城花园小学蒋飘老师执教二年级《小水滴的诉说》，将生活场景融入课堂教学，学生化身小侦探寻找水滴哭泣的原因，通过合作研讨、情境辨析、分享展示等方法找寻保护小水滴的方法。在体验活动中，学生感受到保护水资源的重要性，促进了学生道德修养和责任意识核心素养养成。

金鸡湖学校会场：

星湾学校刘陈老师执教三年级《爱心的传递者》，创设生活化情景，和学生一起感受生活中的美好瞬间，让学生感知生活处处充满爱；用真人真事激发学生对“关爱他人”的深层思考，感受大爱无私，小爱细水长流；通过雷锋的榜样作用激发学生用行动成为爱心传递者。整节课充满思辨和温情，贴近生活，触及心灵。

金鸡湖学校沈心怡老师执教三年级《请到我的家乡来》，课堂设置充满活动性和趣味性，以家乡代言人的主情境展开，重点围绕碧螺春探讨家长特产的奥秘，学生在课堂中通过看一看、闻一闻、喝一喝来感受茶叶的质优从而引出背后的原因。整个课程板块清晰，学生在轻松有趣的氛围中进行了学习。

新城花园小学刘思彤老师执教一年级《让我自己来整理》。刘老师采取律动操的形式轻松导入，设计多个贴近学生生活现实的情景，趣味切入主题，传达整理收纳小技巧，让学生在轻松愉快的氛围中，达成学习目标。

新城花园小学会场

新城花园小学孙笛老师执教四年级《有多少浪费本可浪费》，课堂以寻找身边的浪费任务为导入，让学生通过易加学院前学预习找浪费现象、课中讨论辨析浪费行为。孙老师将“插秧”“脱粒”等活动带到课堂，直观的体验，激发了学生珍惜粮食、尊重劳动的情感。

金鸡湖学校王亮杰老师执教三年级《四通八达的交通》，课堂以托马斯小火车作为推动课程的趣味线索，通过多样的互动活动引导学生了解交通工具的特点，学习在真实情境中全面考虑选择适合的交通工具。整堂课循序渐进，在趣味互动中达成了学习目标。

星湾学校曹辛怡老师执教三年级《生活离不开规则》，从学生的真实生活出发，通过游戏体验认时规则，唤醒生活寻找规则，情景辨析赞美规则，激励践行深化规则四个环节让学生了解到规则无处不在，感受规则的重要性，树立要人人遵守规则的意识。

精彩的课例展示后，各校老师研思并举，进行了研讨讲座，交流听课思考。此次本次三校联合教研活动增进了各校之间的交流学习，为三校青年思政教师提升自身教学水平提供了平台。研途漫漫亦灿灿，思政人必将不负春光，勤耕不缀，上下而求索。

一审一校：康平夏

二审二校：丁文

三审三校：丁文