三月悄然退场，四月乘风而至。2023年4月3日，苏州市“姑苏教育人才”项目《深度融合信息技术，优化小学英语教与学的实践研究》第十一次研讨、苏州工业园区李建东名师工作坊第二十五次研修活动如期开展。本次研修活动主题为“融合信息技术，优化单元整体教学”。吴江实验小学教育集团李勤华总校长、唯亭学校校长邱建新、副校长朱莉珍、教导处副主任王丽琴以及小学部英语教师全程参与活动，共同学习研讨。

苏州工业园区唯亭学校朱明艳老师执教6B Unit4 Road safety第一课时。课前，朱老师通过易加学院布置预习任务，促进学生自主学习。课上，朱老师利用视频引出主题Road safety，检测课前预习，与学生一起解读文本，将课文分为三个部分，分别指向三个问题，引导学生从问题出发，逐步学习、理解、运用课文内容。朱老师重视培养学生运用新知、解决问题的能力，有效提升学生的语言能力。

苏州工业园区跨塘实验小学谢硕婧老师执教6B Unit 4 Road Safety第三课时。谢老师以Bobby和Tina去看望Aunt Alice为主线，围绕“rules”，先后讲解Rules for pedestrians， rules on the bus以及rules for drivers，并让学生针对违反交通安全的行为进行劝说。谢老师注重学生合作学习和发散性思维的培养，通过指导学生综合运用本单元目标语言，完成特定场景中的语言对话任务，促进学生的丰富表达。

唯亭学校邱建新校长和朱莉珍副校长都对本次活动给予了高度的评价，先后为参会老师作了指导建议。朱校指出，小学英语组同心协力，拾级而上，具有“互帮互助，团结协作”的教研文化，敢于突破常规，研讨应景而生，无处不在。她希望大家能拥有持续的发展动力，加强学习与反思，提高自己的业务能力。邱校长提出，教师的首要任务是“把书教好”，只有确立好准确的教学目标，才能设计出具有思维含量和育人价值的高效课堂。她希望工作坊能进一步创新研修机制，聚焦真实问题，开展深入研讨，辐射、带动更多的教师共同发展。

江苏省特级教师、正高级、吴江实验小学教育集团李勤华总校长作了题为《英语评价任务的设计与实施》的讲座。首先，李校长提出教学需要评估，教学评价是学生认识自我、建立自信、调整学习策略的重要途径，也是进行单元整体教学设计的重要参考。接着，李校长深入剖析“教-学-评”一致性的新课标理念，指出“教”决定育人方向，“学”体现育人效果，“评”优化育人方式，只有进行大单元整体教学，将评价贯穿整个教学过程，才能实现“教-学-评”一体化。最后，李校长结合具体的单元设计案例，从如何确立学习目标、设计学习任务、匹配评价要点等方面与老师们进行了深入的交流。李校长浅出高效的讲解，让老师们对如何设计教学评价任务有了更深的认识和理解。

“善思者明，善思者智”。工作坊主持人李建东老师鼓励大家加强教学评价任务设计的思考与探索，勤于理论学习与教学实践，更好地优化自己的课堂评价方式，努力打造“教-学-评”一体化的优质课堂。

一审一校：潘晓毅、李建东

二审二校：周思怡、张博

三审三校：朱莉珍