为贯彻落实“双减”精神，提升作业设计的有效性和创新性，充分发挥作业育人功能，3月10日，翰林小学“稚·智”作业社区建设之作业工坊工作推进会在三楼会议室召开，学校作业工坊中心组成员参加会议。

会议伊始，翰林小学教导处主任李新杰以《精耕细“作” “业”精于勤》为题，通过一个架构、一组样例、一幅蓝图，就“稚·智”作业社区模型设计（1.0版）及作业社区建设的背景、朝向与路径等方面进行详细解读，对学期作业研究内容提出具体要求。

随后，副校长郭建芬进行指导。她表示，作业研究是“双新”“双减”背景之下的热点与难点，翰林小学“稚·智”作业社区的顶层设计具有前瞻性；她希望作业工坊中心组成员围绕强基、提能、创优这三个关键词将研究落细落实，为学生关键能力提升而奠基。

本次会议高效、务实。相信，全体“翰林人”将始终围绕学校“稚·智”文化建设，打造“稚·智”学塾，高水平建构“稚·智”作业社区，为儿童成长赋能！

策划：教导处

图文：王灿灿、潘芷祺

一审一校：谢春

二审二校：夏懿

三审三校：李新杰