近日，苏州工业园区仁爱学校省、市陶研课题组成员在学校创享空间开展了教育科研专项培训。本次培训会议由范里校长主持，苏州市陶行知研究会副会长兼秘书长李凤祥老师莅临我校指导。

李会长针对江苏省陶行知研究会重点课题《“生活+”提升智力障碍儿童语文学习成效的实证研究》、苏州市陶行知研究会重点课题《“四有”好教师团队建设背景下特教班主任成长的个案研究》进行了深入的指导。

首先，《“四有”好教师团队建设背景下特教班主任成长的个案研究》课题主持人姚丹珺介绍了本课题的研究方向以及本学期的研究计划。课题组以仁爱学校市级“四有”好教师建设团队为研究背景，以校级班主任名师工作室活动为研究载体，以特殊教育学校班主任导师制为研究特色，践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带走半根草去”的精神，切实为每一位特需学生“同享有尊严而有品质的教育生活”的目标而努力。

接着，《“生活+”提升智力障碍儿童语文学习成效的实证研究》课题核心成员章雪从研究背景、研究内容、研究计划、预期成果等方面进行了汇报。陶行知先生的“生活即教育”理念是本课题的指导思想，课题组通过将语文与生活结合，为特需儿童创造美好生活是研究的最终目的。

在听取汇报后，李凤祥会长对两项课题进行了有针对性的指导，对我校的学陶做陶工作给予了充分肯定。通过“特教班主任与普校班主任的区别”、“特殊教育和普通教育的教育目标差异”等问题的提出，让课题组成员对陶研课题有了更深入的理解，对核心概念有了更全面的解读，对研究内容赋予了新的使命，也为课题今后的开展指明了方向、拓宽了思路。

一审：梁雅崴 二审：吴军 三审：葛增国