“学高为师，身正为范”，为进一步加强教师们教书育人的荣誉感、责任感和使命感，12月7日，苏州工业园区李建东名师工作坊第二十二次主题研修活动如期在线开展。本次活动主题为《感悟新课标——争做新时代“四有”好教师》。工作坊成员朱银娣、胡欣、赵双阳和潘萃灵老师分别为大家带来了精彩的主题分享。工作坊主持人李建东老师带领成员们共同学习了《习近平总书记教育重要论述体现“四个自信”》。

独墅湖学校朱银娣老师为大家做了《精诚团结、追求卓越，建设有理想信念的教研团队》的讲座。朱老师首先和老师们分享了学校教研团队的经验，鼓励老师们成长为团队的引领者和积极贡献者，从团队合作协同发展、打造阵地高效提升、优化机制过程管理、课题研究以研促教四个方面积极努力，打造协作的团队、发展过硬的专业、以研促教成为研究型教师，用努力和成绩来展现美好的人生价值，让教育生涯充满愉悦感和价值感。

星海小学胡欣老师以《慧教育、怡性情、促成长》为主题，和老师们交流了家庭教育和家校共育的相关理念。胡老师从家庭教育的重要性入手，浅析了当前家庭教育容易出现的问题。结合工作实际，胡老师认为：做好家校共育，家长一定要掌握孩子的特点，有的放矢地进行教育。家长还需全面而准确地估计自己孩子的能力，正确看待孩子的分数。同时，家校应保持沟通，因为家庭和学校的教育目标是一致的，都是教育合伙人。

东沙湖小学赵双阳老师分享的主题是《培育专业厚度，做一个有扎实学识的好教师》。赵老师结合自己工作以来的经历，提出专业学习、实践研究、合作探究、自主反思、积极态度是提升教师专业技能、完善教师信念体系、促进教师专业发展的关键要素。在日常教学中，要展开反思性教学，实现专业发展的循环。

景城学校的潘萃灵老师带来了《心中有爱，眼中有光——争做有仁爱之心的好教师》的主题分享。潘老师梳理了在工作室三年来的听课感悟，以及从优秀教师们身上学习到的教育智慧。正是因为这些有温度有爱的教学设计，让英语课堂更加富有生机，学生的思维也更加灵动。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

最后，工作坊主持人李建东老师带领大家一起学习了《习近平总书记教育重要论述体现“四个自信”》。文章指出，强调始终坚持社会主义办学方向，坚持走中国特色社会主义教育发展道路，彰显着中国特色社会主义道路自信；强调坚持以马克思主义为指导，培育和践行社会主义核心价值观，彰显着中国特色社会主义理论自信；强调坚持教育为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，彰显着中国特色社会主义制度自信；强调坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，彰显着中国特色社会主义文化自信。习近平总书记关于教育的重要论述，既彰显着中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，又为教育领域坚定“四个自信”指明了方向。

牢记使命守初心，争做“四有”好教师。学员们表示一定通过工作坊“四有”好教师团队建设，寻求教师教育方式的新突破，探索新的育人模式和发展路径，践行新时代立德树人的新理念。

一审一校：潘晓毅 李建东

二审二校：郭圣嘉

三审三校：朱莉珍