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心中有“数”,手中有策,行动有方——记园区初中数学青年教师成长共同体(第一组)研训活动

发布时间:2022-11-22 点击数: 字体:A- A+

为不断提升苏州工业园区初中数学青年教师的教学能力,促进教师学科素养和创新能力的发展,切实提高课堂教学的实效性,2022年11月17日,苏州工业园区初中青年教师共同体(第一组)第二次研训活动由星湾学校承办,第一组共同体成员采用线上形式参加了活动。


PART 01  同课异构展风采


活动采用同课异构的方式,围绕七年级上册单元系统复习《第四章:一元一次方程》课题开展,所有共同体成员都认真备课、用心磨课。在课堂展示环节,星海学校秦瑶、星澄学校王颖、青剑湖学校曹艳秋、金鸡湖学校陆心悦、星湾学校修欣焱和西附学校傅翠萍六位老师带来精彩的录播课堂,其他成员共同观摩学习。六位老师各具匠心,结合单元系统复习的特征,注重网络画板、GGB、希沃白板、易加平台等信息技术的使用,给学生和听课老师带来丰富、新奇的课堂体验。


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PART 02  以研教学促成长


评课作为课堂的“重组与再现”,是教学研讨的重要环节。观摩结束后,六位老师分别简述了各自备课中的思考,其他共同体成员也分享了自己的听课感悟和课堂思考。许昌军、孙峰、赵三洪三位导师分别就公开课进行了点评总结,导师们充分肯定了六位老师的认真准备和精彩展示,同时勉励所有年轻老师要增强内驱力,珍惜学习与交流的机会,主动学习、积极思考,不断提升个人学科专业素养。


PART 03  导师引领指方向


“姑苏教育”特聘人才,青年教师成长共同体导师之一孙峰老师作《如何写好教学反思》专题讲座。孙老师在讲座中提出,要善于捕捉教学的闪光点,及时寻觅教学的失误点,有效凸显教学的发展点,勤于记载教学的疑惑点,及时记录学生的异观点,给年轻老师提出了坚持写好每天的教学反思的具体实施要求。讲座中谈到美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:教师成长=经验+反思。“教学永远是一门遗憾的艺术”,也正是因为这些遗憾,老师们钻研着、推敲着,在努力弥补遗憾的过程中寻找着适切的方法,提升自己,造就学生。


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“思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。”本次活动给年轻教师一个很好的指引,明晰了教学反思的意义和价值,只有勤于反思自己的教学过程,总结教学的得失,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,不断丰富自我素养,提升自我能力。年轻教师们在交流过程中纷纷表示,在教学过程中坚持反思,并将反思积极落实于课堂教学,更好地为学生的“学”服务。


 

一审一校:孙峰

二审二校:黄利娜

三审三校:丁文