为了进一步深化课题研究，在回顾学校各级课题的研究过程时，各课题组间进行互相评价中学习其他课题组的优秀做法，从而推进课题研究,4月16日下午，在学校科研处的组织下，全体课题组长齐聚学校电脑教室开展互评互学活动。

    首先，赵利芳老师对本次互学互评活动的流程进行了介绍，提出要从研究方案、学习资料、研讨活动、学习成果等方面进行评价，要关注过程性资料上传的及时性，课题研究过程中的可操作性等。

随后，各级课题组长以一个研究者和实践者的角度，进行了互相评价，在评价过程中，学习其他课题组的优秀做法，也提出了需要改进的地方。在评价后，大家交流了所查课题的优点与不足，让各课题组长对自己课题的研究历程和收获进行了回顾，找到不足，制定改进措施，强化课题研究的可操性。

最后，许琴学副校长作总结讲话，肯定了本次互学活动形式好，参与性强，同时建议今后活动时间更充裕些，关注课题网中学习资料和研讨过程的细节内容，也希望有更多的骨干教师充实到科研队伍中来。

    随着课题研究不断深入，学校教育内涵得到提升，在本次课题互学互评活动中，每个课题组学习到了优秀课题组的宝贵经验，从而来规范研究过程，加强课题研究管理，提升了学校教育科研水平。