虞永平教授在发言中指出，在幼儿园，一日生活中的各个环节都是课程实施的重要契机。关注幼儿的一日生活，让游戏精神融入到幼儿一日生活的各个环节中去，是课程游戏化精神的写照，也是星慧老师不断努力的方向。

最近，小朋友和老师们做出了一项重大的决定！为了使小朋友们更清楚地了解每天的活动环节及活动内容，更好地参与幼儿园生活，幼儿间能够树立一个约定，形成良好风气及学习氛围，小朋友和老师们决定在班级增设一块一日生活&班级公约板。

我们一起去看看星慧娃们是怎么做的吧！

一、我有问题

在日常生活中，小朋友们总会发现这样或那样的问题...

问题1：玩完玩具没有把玩具送回去...

问题2：有人把桌子弄的乱七八糟...

问题3：睡觉了，可是我还想和我的玩具玩一会...

.....

二、我们来讨论

总是这样可不行，我们来想想办法吧！

哈哈，我有好办法了！请认真听我说哦~

我觉得玩完玩具要及时把它送回家，不然下次玩具就找不到了！

睡觉的时候不能玩玩具，这样会很危险，还会睡不着觉！

排队的时候跑会摔跤，会流血的！

三、我们来约定

讨论结束，让我们把讨论结果画出来吧！

我要提醒小朋友多喝点水！

不能打架，打架小朋友会伤心的。

哈哈，我画得棒不棒？要遵守约定哦！

诶呀，小班的弟弟妹妹不会画画，怎么办呢？我们请老师帮忙吧！

老师，你能帮我画一张图片请小朋友们排好队吗？要这样画哦...

老师，你画好了吗？我帮你涂颜色吧！

四、我的班级公约

我们的公约完成啦！是不是很棒？

五、我会守约定

睡觉要闭上小眼睛，盖好小被子哦~

玩完玩具要把它送回家哦~

看，我们排得多整齐！

在与同伴、老师的商量、合作中，孩子们完成了一日生活&班级公约板的制作。在未来，星慧的孩子将会更自由、更自主地参与在园生活的每一天，而星慧的老师们也将会带着新的理念重新认识和发现幼儿，为孩子提供自主发展学习生活环境。