2019年4月2日是世界自闭症关注日，仁爱学校举行了“来自星星的你，我们与你同行——仁爱学校世界自闭症日公益系列活动”。下午，学校对外开展了自闭症儿童虚拟现实康复教育体验活动，3名不同障碍程度的自闭症学生在此接受了虚拟现实康复训练。

此次活动，仁爱学校特别邀请了中国科学院苏州生物医学工程技术研究所康复工程技术方向的数名研究员及工程师参与并指导学校自闭症VR康复课程。医工所钟君工程师指出，自闭症儿童环境适应能力较弱，沉浸式虚拟现实情境能够更好的让自闭症儿童适应不同的环境，对于自闭症儿童的社会适应性有极大的帮助。研究员钟君也谈到，仁爱学校探索性地开展自闭症VR康复课程理念新颖、手段专业，医工所希望进一步落实项目合作，深入开发虚拟现实学习软件及教学资源，为我国自闭症儿童教育康复领域添砖加瓦。