为进一步做好八年级学困生的成长指导工作，2019年4月1日下午，苏州工业园区星澄学校八年级组教师齐聚校党员活动室，开展“关爱学困生”主题研讨活动，活动由八年级组长赵志德老师主持。

首先，赵志德老师回顾了开学一个多月以来八年级同学们的学业表现，肯定了开学以来各班在防分化、促提高方面所取得的成绩，同时提出要特别重视学困生成长：不仅要尊重关爱学生的心灵成长，更要重视学困生学习成就感的获得。

接着，王楠、邢星、刘文等六位班主任分别交流了本班学困生发展现状，大家给每位学生制作了“爱心成长卡”，从同学们的品性修养、学业得失、家庭教育等方面作具体介绍，并会同本班各科教师商定了同学们的学业目标。各位任课教师针对如何关爱学困生，提出下一步教学工作设想：数学焦小金老师提出要抓基础、低要求，争取小进步；英语吴琴老师尝试让学困生抱团取暖、自主管理，取得较好效果；语文黄延萍老师交流在班中尝试了用打卡方式促进学困生学习，把“关注”作为推动学生成长的力量；物理陈辛幸老师提出通过持续点赞的做法，不断激励后进生等。整个沙龙活动气氛活跃、思想灵动，老师们各出妙招、各有收获。八年级全体教师坚持“相信每一个，欣赏每一个，成就每一个”的施教理念，任课教师们满怀激情，期待每一个孩子的丁点进步!

最后，通过讨论交流，各位老师形成共识：从年级管理角度，要形成后进生表彰激励机制，定期集会指导；从教师角度，要想尽办法让其获得成就感，做到“分层设定目标，持续关注点赞”，在学习中多给展示自我机会，从而促进自主学习；从学生角度，要让班级学困生形成正向团队“抱团取暖”，在互帮互赛互学中不断前进。

相信在老师们无微不至的关爱指导下，孩子们一定会有所进步、有所提高，遇见更好的自己！

（撰稿：黄延萍）