为了了解新教师近阶段教育工作方面的困惑，以问题为导向，有针对性的进行学习研究，辅导解惑，帮助他们更好开展工作，突破成长阻碍。2019年4月2日下午，师训处邀请了国家高级家庭教育指导师、心理咨询师，江苏省优秀心育个人，苏州市中小学学科带头人，苏州市网上家长学校园区分校林老师宋娟娟老师，来到我校开展新教师家校沟通专题讲座。王兆正副校长、师训处蒋勇主任带领三十二位新教师参与了这次培训，活动有蒋老师主持。

问卷调查  提出困惑

3月15日，师训处就新教师工作中的困惑进行了问卷调查，通过汇总、分析和整理，确定了突出的两个问题——“如何进行有效的家校沟通”与“如何促进问题学生的发展”。根据这两个关键问题，学校针对性地开展了今天的专题培训，这是学校关心新教师成长的真实写照。

自主学习  解读困惑

3月23日开始，新教师们围绕这两个话题，利用课余时间自主学习，每人都阅读了一些关于家校沟通和问题学生的书籍与资料，有些问题老师们已经在学习里找到了应对办法，但也有些问题还没有找到应对的策略，因此这次培训无疑是一场及时雨。

交流分享  研究困惑

4月2日下午活动正式开始，首先由新老师分组进行组内讨论，交流自己的学习心得。接着每个小组派出代表上台分享，有的小组提出了问题和困惑，寻求大家师的帮助，有的小组既提出了困惑，也给出了相应的解决策略并提出了自己的建议。

专家指导  支招困惑

新教师交流之后，宋老师走上讲台，针对我们的问题，做了干货满满的讲座，既有经验式的分享，又有活动式的体验，整个讲座生动有趣。

宋老师首先和大家交流了为什么要进行家校沟通，接着分享了面对不同类型的家长谈话要“因材施教”，沟通的10条经验，沟通的七大要诀，如何做到有效沟通的方法策略，还用活动让教师体验“同情”“换位思考”“用心沟通”。宋老师还提出如果面对无法改变观念的家长，那么教师需要改变自己，同时做些事情使家长想到改变。新教师的教学教育学习之路还很长，面对的学生、家长只会更多，所以改变自己的心态也是家校有效沟通的要点之一。整场讲座，对困惑中的新教师来说无疑是雪中送炭，宋老师的这次培训为新教师们对家校沟通遇到的问题提供了许多宝贵的建议。

教育实践 解决困惑

活动结束之际，蒋老师引用了诗句勉励大家：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”家校沟通中的问题纷繁复杂，只有在实践中才能找到相对应的解决方案，因此，新教师们还需不断学习积累，把今天学到的理论和方法付诸于实践，成就明天自己的教育智慧。