乘着2019年教育人才领航年的东风，借助区“十三五”教育科研青年专项课题申报这一契机，苏州工业园区星湾学校于3月20日下午开展了“青年教师专项课题现场评审暨玲珑书院教科研培训活动”。为了保证现场评审的公平性，此次活动邀请了苏州工业园区教发中心科研处张久旗老师等8位专家担任此次活动的评委。江苏省特级教师、正高级教师、星湾学校曲虹校长和星湾学校刘长玉副校长出席此次活动。活动由朱建英老师主持。星湾学校教科室周涛老师担任现场评审记分员。

活动开始，9位课题申报人依照自己的抽签顺序依次上台进行限时8分钟的课题汇报，分别为：贾茗越老师主持申报的《英语学习活动观下的初中英语阅读教学实践研究》、徐丽萍老师主持申报的《协同教学理念下的初中生物教学模式研究》、严文艳老师主持申报的《数字化实验在培养学生自主学习能力中的实践研究》、袁道宽老师主持申报的《基于课堂话语分析的小学数学教学提问研究》、吴凡老师主持申报的《生态系统理论下中小学生拒学行为的实证研究》、李嘉萍老师主持申报的《数学史与初中数学教学深度融合的实践研究》、杜秀老师主持申报的《指向英语学科关键能力的单元整体教学研究》、陈星辰老师主持申报的《核心素养视阈下小学中段劳动教育的实践研究》、顾君老师主持申报的《初中数学实验融入常态教学的实践研究》。每位课题申报老师都对本次汇报会做了充分准备，从研究背景、概念界定、研究目标、研究内容等7个方面进行了规范而专业的汇报和展示。

随后，苏州工业园区教发中心科研处张久旗老师对课题汇报进行了精准而细致的点评。张老师从课题题目入手，生动阐释了“好题一半文”在教育科研的课题准备中同样适用，并以9位参与评选的课题为例，为大家详尽阐述“为何研究”“研究什么”“如何研究”这三大课题研究中的“重难点”。

紧接着，星湾学校刘长玉副校长为大家公布了此次评审活动的评选结果。初中部入围的课题有：严文艳老师主持申报的《数字化实验在培养学生自主学习能力中的实践研究》、贾茗越老师主持申报的《英语学习活动观下的初中英语阅读教学实践研究》、顾君老师主持申报的《初中数学实验融入常态教学的实践研究》。小学部入围的课题有：吴凡老师主持申报的《生态系统理论下中小学生拒学行为的实证研究》、袁道宽老师主持申报的《基于课堂话语分析的小学数学教学提问研究》。

最后，星湾学校曲虹校长对活动进行了总结。她充分肯定了此次参与评审的9个课题组的辛勤付出，发出了“后生可畏”“人才辈出”的由衷感慨，同时，她也希望星湾学校的所有青年教师能够抓住每一次科研的机会真正成长自己，丰满自己的教学行为，在不断的学习和进步的未来里，展翅高飞。