为进一步推进课堂教学改革，促进信息技术与学科教学深度融合，优化课堂结构，近日，方洲小学有幸邀请到苏州市原电教馆馆长金陵先生亲临指导，开展了以“翻转课堂与微课程教学法”为主题的研讨活动，全体老师参与了本次活动。

本次研讨活动涵盖了语文、数学、科学和美术四个学科，共6节课。学科设置的多样让老师们充分领略了翻转课堂理念与学科教学的深度融合，从而进一步了解了翻转课堂的表现形式。

在展示的过程中他们激情洋溢，从不同角度、风格各异地向大家展示“智慧教育”的课堂。邱芸老师执教的语文课《青蛙卖泥塘》轻松灵动，学生由讲台下的“观众”转变为教学活动中的“演员”，教师从讲台上的“演员”转变为台下的“观众”，学生兴趣盎然；汪妍老师执教的《沙漠中的绿洲》活泼有趣，结合学生课前学习内容针对性地设置了内化提升坡度训练，学生在轻松地氛围中掌握了两种不同的写作方法；马玲老师执教的《黄山奇松》注重学生自主学习能力和口语表达能力的培养，课堂绽放出合作互学、学生展示、同伴评价的新风景。马秋玲老师的《比例尺》有效设计问题情境，以小组学习的方式组织讨论、探究和展示。邹烨老师执教的《做有趣的磁铁玩具》寓学于乐，遵循科学来源于生活，又应用于生活的理念，在培养学生实践能力上做文章；许文捷老师的《20世纪的艺术大师——马蒂斯》一课，重体验、重情感、重创新，是一节具有现代教育气息的美术课，让人耳目一新。

随后，老师们相聚四楼会议室，进行了评课议课。金陵先生对本节课的课堂检测、进阶练习、协作探究等环节进行了详细的指导，提出了更高的要求。他特别指出：教师要重点关注学习任务单的设计，要充分相信学生的能力，要注重在沟通协作的过程中培养学生的核心素养。与会的老师们时而低头记录，时而会意点头，大家听得认真而投入。最后，尤佳校长对六位老师的课堂教学进行了精彩点评，尤校长逐一和六位老师探讨如何打造智慧、高效、灵动的课堂，帮助老师们更进一步明确了学科教学如何与翻转课堂进行更好的融合，鼓励教师们勇于实践，提升教学质量，散发教育的蓬勃能量。