3月12日下午，苏州工业园区全体初中地理教师齐聚星澄学校，参加园区初中地理教研活动暨新教师培训活动。活动由园区教发中心地理教研员许铭老师主持，共分为三部分开展。

第一部分同题异构，四位老师分别开设了初一《印度》和初二《长江三角洲》四节公开课。黄沁昕老师以“不可思议的印度”为主题，改变了教材原有的编排顺序，讲述了印度四个方面的不可思议，即交通状况，经济发展，文化宗教，人口大国。课堂上教师带领学生组成印度游览团，通过新德里、孟买、班加罗尔、瓦拉纳西、阿格拉五个城市站点的环线旅行将知识点巧妙串联起来。王怿玮老师围绕神奇的印度，通过辩论的方式从利弊两个角度思考人口众多的影响。课堂上以小组为单位进行合作学习，通过层层递进的问题探究，引导学生进行深入思考。

冯均严老师《长江三角洲》一课紧扣时政热点，以全国两会高度关注长三角一体化高质量发展导入，通过读图绘图增强学生的地图阅读能力，以小组合作的方式探究长江三角洲“鱼米之乡”成因，培养学生的解决问题能力和综合思维能力，并能够关注生活中的地理，关注苏州城市的高质量发展，培养孩子们爱家乡的地理情怀。丁海燕老师用新闻报道中的双城生活来串联长三角的鱼米之乡，最大城市群和旅游业的发展。课堂中采用自主学习，合作探究等方式，发挥学生的主动性。

第二部分由刘琴老师开展题为“遇见自己 深度成长”的讲座。刘老师以自身经历为例，给大家传授基本功竞赛的经验，鼓励和督促在座的每位地理教师要深度学习、深度成长，开启自己的多重身份，坚持不懈追求成功。

第三部分许铭老师布置了下阶段的主要任务，明确了今年地理会考的时间，鼓励大家积极准备基本功竞赛，最后就大家在学习能力自测中遇到的困惑进行答疑。

星澄学校地生教研组始终贯彻小组合作、深度学习的理念，注重培养学生的学习兴趣和思维能力。在教研员许老师的指导下，全体地理老师就如何更好地深度成长、提升课堂教学效果有了更深的理解和感悟。

（撰稿：王怿玮）