阖家团圆的春节假期刚刚结束，充实而又忙碌的第二学期渐渐拉开帷幕。伴随着淅淅沥沥的小雨，跨塘实验小学全体语文教师于2月19日下午召开了2018-2019学年第二学期语文条线工作布署会议。

此次会议共有三个议程，第一个议程是由谈老师解读本学期语文条线工作计划。为了让我校语文教学工作更为有效，谈老师作了相关的详细解读。谈老师提出本学期要围绕“统编教材、单元任务群、萌小说、课外阅读、核心素养考核”这几个关键词来展开语文教学工作。她首先谈到要通过统编版教材单元知识任务群实验性研究，来促进教师走近统编教材和开展统编教材教学实践活动；其次要做好前期准备、名家指导、课内写作策略的聚焦设计、整本书阅读策略与萌小说的勾联指导课堂教学的全面实践，从而促进萌小说的系统建设；在课外阅读方面，除继续开展整班图书漂流、班级图书角建设以外，中高年级的经典阅读课开展每月“走近名作家“阅读活动；本学期重点考核学生朗读、写字、古诗、阅读等，在考核中了解我校学生语文核心素养的优劣所在。最后，谈老师聚焦“七认真”常规，强调全体语文老师要按照教学“七认真”去做好日常的备课、课堂教学、批改作业、单元测试等，这是提升教学质量又是贯穿整个学期的工作主线。

会议的第二议程由谈老师对我校语文老师进行“统编小学语文教科书单元学习任务群的教学实践研究”开展相关培训。“单元学习任务群”对我校语文老师来说是一个新名词，谈老师将统编教材与其他版本的教材进行对比，例举一些单元任务群的设计典例，让我校语文老师对“单元任务群”有了较为清晰的了解。

最后，吴校长对此次会议进行了总结，强调日常教学要做到精讲精练、练习卷设计要注重滚动复习和设立专门审核人员，做好精品课例的提前准备。本学期我校要争创“苏州市义务教育学校”以及全面开展小学语文统编教材单元任务群的实验性研究，吴校长提出这是我校大有可为的机遇期，同时也是大刀阔斧的改革期，并呼吁更多的老师加入这支队伍，让我校能够走在语文教学研究的最前沿。