新年伊始，岁在己亥。为全面贯彻党的十九大精神，真正落实办好人民满意教育的发展目标，聚焦“先锋工程、头雁工程、示范工程”，优化资源配置，提高教师师德修养和专业素养，强化新时代教师队伍建设，提升学校教育人才指数，2019年2月15日，由研培处牵头的为期2天的期初教师校本培训活动正式拉开帷幕。

2月15日上午，全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家组成员、中国教育学会物理教学专业委员会副理事长、江苏省教育学会物理教学专业委员会理事长陶洪教授为全体教师做了题为《关于教师专业发展的几点思考》的主题讲座。陶教授以“教师专业发展”为核心话题，从“新时期教师专业发展的背景”、“教师专业发展的有关概念”和“新教师专业发展的几点建议”三个维度，更结合自己的成长经历娓娓道来，条理清晰，理论前沿，又十分接地气，指引全体星洋教师要怀有敬业精神，不断丰富专业知识，大力提升专业技能，重视课堂教学和研究，注意教学资料的积累等方面，不断探索自身成长路径，争做习近平总书记提出的“四有好老师”！功崇惟志，业广惟勤。讲座末声，陶教授希冀此次讲座能让老师们有所触动，期待星洋教师们坚定理想信念、用实践创造精彩！

下午，叶鹏松校长结合2018年度星洋学校五星绿色评价报告反馈作重要工作指导与新学期的展望。叶校长指出，星洋学校2018年的大丰收离不开每位教师的辛勤努力，2019正值新中国成立70周年、园区开发建设25周年，更是园区教育的“教育人才领航年”、学校“规范办学、科学减负、教改探航、质量提升年”，希望全体教师提升师德师风、工作执行和支持配合三大能力，做有“敬畏之心、关爱之心、工匠之心、创造之心、共赢之心”的“五心教师”，认真落实“高效课堂六必须”，不断完善学校“云课堂”架构体系，用汗水浇灌春天的魅力，用奋斗收获成长的自信，做幸福的星洋人，做幸福的追梦人！

2月16日上午，苏州教育局基础教育处王双全副处长向全体教师作《新时代背景下教师发展的一些思考》主题培训讲座。王处长站在时代高度，紧扣时政热点，解析教育改革的“历史之问”“人民之问”“时代之问”，引导教师们重塑教师、学生、分数观念，着力提升教学设计、教学实施、班级管理与教育活动、教育教学评价、沟通与合作、反思与发展等专业能力，积极贯彻“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”的基本理念，只争朝夕，努力适应教育发展的新需求，创造适合学生的教育。

下午，苏州大学心理中心、苏州新教育心理培训学校陶新华博士给全体教师带来了《幸福的教师，蓬勃的学生——积极心理学在班级管理中的应用》精神大餐。陶博士风趣幽默，结合丰富的实际案例，从积极心理学与教师幸福、学习享受幸福与学生蓬勃这两方面侃侃而谈，启发教师如何让学生从学习中获得幸福——确保获奖机会均等，奖励掌握和好奇心，奖励多种不同的能力，提供可选择的诱因，增加任务的吸引力。最后，陶博士勉励教师们在班级管理中多运用积极心理学，不断注入正能量，过一种幸福完整的教育生活，做幸福的教育人。

接着，苏州教育局科技教育与信息处黄小辉副处长向全体教师进行题为《苏州线上教育中心工作的实践与思考》的信息技术培训。黄处长从平台概况、主要做法和发展思路三方面向与会教师详细介绍了苏州线上教育中心的定位、功能和使用方法等，为提升星洋教育信息技术水平、进一步打造深度融合的智慧课堂提供了宝贵经验。

“阳和启蛰，品物皆春；草木蔓发，春山可望。”新的时代，新的使命，新的担当，新的梦想，星洋学校全体教师将凝心聚力，同心同德，抓住机遇，一步一个脚印，做好本职工作，携手奋进新时代，再期教育大有年！