教育教学质量是学校发展的生命线，是社会衡量学校的重要标志。提升教育教育质量是每一个学校的永恒追求，是学校管理的根本任务。2018年1月25日，在充满假期前放松氛围的莲花校园中，九年级全体教师齐聚三楼物理空间就本学期的九年级教育教学工作展开了热烈的交流和总结，会议由九年级年级组长袁文龙老师主持，校长室汪明校长全程参与了本次会议。

会议首先由教导处袁隆凯老师围绕本学期的教育教学调研，从各方汇总的数据上详细地分析了学校总体发展、各个班级、各学科教学数据的变化，以及在数据中体现出来的我们在教育教学实践过程中需要关注或者潜力发展的方向。教导处沈琴芳主任对九年级全体教师提出，我们在坚定并坚持我校教学总体策略的同时，要多管齐下争取发展的最佳增长点。在接下来的工作中要注意细化时间安排，规范教学常规。努力抓好学风管理，寻找非智力因素增长点。做好加强家校沟通，对学生的假期生活进行有效指导。各学科组要汇集集体智慧，提前做好新学期教学规划和安排。

会议最后，汪明校长代表校长室对九年级一个学期以来的工作和成果表示了支持和肯定。同时提出九年级教学质量是目前各方面关注的焦点，我们的教育教学在从经验教学走向科学教学的同时，全体教师要学会学习，学会研究数据背后、研究学生发展、研究课程变化。同时在莲花的校园里，全体教师要关注每一个莲花学子，让莲花的校园充满温暖的人文关怀。对于我们的教学工作，各部门、各学科组要从点到面，细致规划，多视角寻找质量发展点，要努力从教育现象中发现教育规律，充分利用好学生家长的隐藏助力。

2018已经结束，回顾我校在教育教学中成果与成绩，我们充满了莲花教育人的自信与从容。2019新年即将到来，莲花学校全体教师将继续围绕提升教学质量这条主线，深谋而动，自信而行，努力营造莲花学校品质教育品牌，为推进园区义务教育优质均衡发展做出更大的贡献。