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专注笔耕,成就个性化评价——教师个性化评语撰写活动报道

发布时间:2019-01-14 点击数: 字体:A- A+

写好评语是幼儿园老师的一项基本功,也是幼儿教师日常工作的重要部分,更是对孩子一学期成长反馈的重要形式。怎样写评语才能让幼儿看懂,让家长看全?是我们头疼点之一。对于园部来说,每年都要看老师们的评语,逐字逐句的修改,工作量也很大,怎样让老师们掌握书写评语的技巧?是头疼点之二。基于以上的问题呢,我们在上学期进行了专题教研活动,为了帮助年轻教师更好地观察幼儿,以幼儿为主体,写出符合幼儿表现,贴近幼儿生活的评语,从而提高青年教师的评语撰写能力。近日尚城幼儿园玲东分园面向全体年轻教师开展了《用心自助、个性评价》专题培训研讨活动。

为此次培训是尚城幼儿园玲东分园园本培训中的必修课,旨在让青年教师了解评语撰写的原则和方法,及在期末评价和家园沟通中的重要作用,从而更新青年教师的教育理念,提高他们撰写评语、科学评价的能力。

培训中分别从评语的概念鉴定、评语的重要性、评语涉及的内容段落格式、撰写中存在的问题以及如何写好评语等方面进行详细阐述,并列举了大量的优秀评语范例,活用指南,让年轻的老师用心自主、扎实掌握评语撰写的一般格式和要求,从而写出客观真实且富有特色的评语。

研讨中大家也总结了撰写评语要注意的五个方面:事例要典型具体、言辞要简洁富有童趣、评价要中肯充满信任、建议要有可操作性和要因人而异,对年轻教师后期撰写评语起到了指导性的作用。只有善于观察,发现幼儿的闪光点,不断积累素材,才能提高自己的评语撰写能力。