春风抚翠木，繁花满眼生。在浪漫的三月，四所学校骨干团队分别和苏州工业园区新融学校对应学科组开展了伙伴新行动系列活动。

体育：跟岗学习   追光前行

学习是最美的遇见。为了追寻更美的教育风景，3月20日上午，新融学校体育组在分管校长胡耀的带领下前往星湾学校，参加新学期第一次伙伴新行动——跟岗学习。

星湾学校副校长杨国良高度重视，全程参与。骨干教师李成玥进行主题为《跳跃类项目的科学训练方法》专题讲座。李老师精准分析了新融田径队往年比赛情况，并从精心布局、科学选材、扎实训练三方面进行详细指导。

乘众人之智，则无不任也。两校体育团队以田径队的建设展开交流研讨，共同探索如何科学组建、高效训练田径队。老师们纷纷提出自己的建议，相互借鉴，互相启发。

英语：精准把脉   靶向施策

“英”爱同行，“研”途花开。3月26日下午，专职督学莫忻娟带领金鸡湖学校英语骨干教师莅临新融学校，与新融英语组开展新学期第一次伙伴新行动活动。

 金鸡湖英语备课组长高晓丽给我们带来了一场精彩的讲座。她聚焦四、六年级的监测试卷，多维度细致剖析了各类监测题型，并分享了解决这些题型的实用方法。

金鸡湖骨干教师沈可人就“练习题讲解”与“后进生辅导”进行分享与交流。沈老师特别强调讲题时也要注重分层提问，让不同层次学生都能有所收获。

金鸡湖优秀教师乔艳基于日常丰富的课堂教学经验，从课程导入、互动环节设置等方面，为提升课堂效果与学生参与度提供新思路，为在场教师带来新的启发与思考。

在热烈的研讨氛围中，金鸡湖学校英语教导邱文剑发表深刻见解。邱主任指出日常教学要多为学生提供情绪价值，通过设置分层目标，灵活调整奖励机制，让学生达成目标时能增添幸福感。

专职督学莫忻娟作总结性发言。她明确提出，老师们要从教学环节的细节把控到学生个体差异的关注，全方位提升教学的实效性。莫校长还鼓励老师们积极交流、勇于创新，共同为学校英语教学质量的提升贡献力量。

3月31日下午，春风荡荡，春日熙熙，专职督学韩郁香和陈蕾分别带队语文、数学骨干团队，携手新融相关备课组开展研讨活动。

语文：聚焦素养   精准赋能

景城学校骨干教师陈城带来了《解码统编教材，做学生语文素养的引路人》主题讲座。陈老师聚焦“为什么教？教什么？怎么教？”三大问题，结合实例讲述如何从素养表达走向素养实践，从而使学生的思维能力、审美创造和文化自信在个体语言发展过程中得以实现。

东沙湖小学骨干教师吴燕和何梦瑶分别以《聚焦语言实践  感悟文化魅力》和《多维语文素养的阶梯式建构》为题，对统编五年级语文教材进行详细解读，并以理论结合实例向老师们倾情分享教学中实用的方法与建议。

最后，专职督学韩郁香强调：教学一定是链条式螺旋上升的过程。老师们要整体把握教材，让教学目标定位更准，让教学内容更有针对性。老师们在教学中更要高瞻远瞩，始终做学生发展的托举人！

数学：精准分析   科学指导

专职督学陈蕾重点绘制了数学伙伴新行动清晰蓝图：“命题研究”为教学评价筑牢根基；“跟岗教研” 携手共进，共同成长；“七认真问诊” 精准把脉，助力提升；“成果汇报” 见证努力与收获。

方洲小学骨干教师王凡悦以《强化思维考查，引导科学育人》为主题，深度剖析方洲小学2024届数学阳光监测学业状况，针对监测问题深刻反思，毫无保留地分享备课组的改进举措，为教学优化提供了宝贵经验。

新融学校数学备课组长仇国琳从“监测概况、总体成绩、典型问题、归因分析、改进措施”五个维度，对新融学校2024届学生数学阳光监测情况进行了详细解读，为后续教学提出了合理的设想。

方洲小学分管数学教导黄哲倾囊相授。命题竞赛、备课组活动可以让教师们强素质、长本领，平时教师的经验分享可以提高教学效率和教学质量。

每一个探讨的问题，都是成长的契机；每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一次伙伴行动，都是教育智慧的传递。风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。今后，我校将继续以此活动为平台，与伙伴学校同心齐研，向学而教，以期在未来的教育征途中绽放更美的风采！

一审一校：教导处

二审二校：施桂珍

三审三校：高金玉