3月23日下午，苏州工业园区课题集群化共同体中期成果汇报活动在星澜学校顺利举行。此次活动旨在集中展示、交流、分享课题集群化共同体中期成果，各学校教科室主任、十四五课题组主持人代表、科研骨干培训班教师、“初中大观念、微项目”课题集群化共同体成员近150人参加会议。活动由园区教师发展中心科研处主任孙春福主持。

首先，星澜学校金杰老师和星湾学校姜军军老师分别进行了基于课题研究的教学展示。金杰老师执教的《托物寄情——画如其人》，运用7个活动巧妙贯穿教学，将美术学科中的文人画与语文学科中古诗词欣赏相融合，展示了“大观念”“大单元”“跨学科”的教学实践。姜军军老师执教的《二力平衡》，利用易拉罐平衡引入，穿插微项目实验，理论与实际相结合，以项目化的方式验证理论。展示课后，两位执教的老师进行教学设计解读。

课题集群化共同体领衔人汇报了课题研究进展情况。省规划课题《大观念下初中跨学科大单元课程开发的实践研究》主持人、星澜学校副校长马大川从“是什么”“为什么”“怎么研究”“做的怎么样”“以后怎么做”5个方面进行详细阐述。省中小学教研课题《基于微项目学习的初中物理实验教学行动研究》主持人、星湾学校周健老师从立项以来的主要研究工作、取得的阶段成果、研究计划等方面进行具体解说。两项课题均有多篇论文在北大中文核心期刊发表，引起了同行的关注，分别受邀在市区级教学研讨活动中作专题讲座。新城花园小学科研师训处主任马彩芳以《基层学校教科研集群化”管理实践》为题，作课题集群化实践经验分享。她结合学校课题管理的架构，从理论基础、实践方式、保障机制三个方面进行分享，为学校课题集群化管理提供了切实可行的样本，专题论文在《江苏教育》发表后，被人大复印资料《中小学教育管理》2023年第一期全文转载。

孙春福对本次活动进行了点评和总结。他充分肯定了本次的成果汇报活动，并提出，在接下来的课题研究工作中将进一步深化课题集群化共同体建设，为相应学科的课程改革发挥引领示范作用。

一审一校：孙春福

二审二校：张  嘉

三审三校：周学文