为进一步深化园区小学语文素养导向的学案设计，4月6日，园区小学语文“基于课程标准的学与教”专题研讨(3)暨“素养导向的学案设计”（学习单的设计与使用）专题研讨活动在线上顺利进行。本次活动邀请了特级教师沈玉芬进行指导。园区各校教研组、备课组长和骨干教师代表近900余人参与本次活动。

活动在沈玉芬老师的课例《为人民服务》中拉开帷幕。她基于学习单的前学检测入课，引导学生阅读关于延安根据地的历史材料，采用比较的方法，勾连选文语言与学生语言经验，在常用表达与特殊表达的对比中，引导学生理解语言表达的内容，发现演讲稿表达的秘密。

随后，沈玉芬老师就吴江程开甲小学在薛法根老师带领下，开发“九宫格”学习单的历程和收获向大家做介绍。她以一个个鲜活的案例，告诉老师们要基于新课程标准的修订理念指导，聚焦语文核心素养的形成，用学习单教学生学做事。

接着是骨干教师说课环节。沈晓勤、周枫、潘淑莉和胡军四位骨干教师分别就《青蛙卖泥塘》《剃头大师》《白鹅》和《真理诞生于一百个问号之后》教学中如何基于素养导向设计学案，如何指向学力提升运用学习单等进行了说课。

教师发展中心魏斯化老师带领大家梳理了学习单研究的相关文献，回顾了市区前期学习单研究的主要历程。并对四位骨干教师设计中学习单的设计与使用等提出了建议。他以“学习单为学习导航”为题，鼓励大家以学为中心，努力转变教与学的方式，以学习单研究为抓手，架构深度学习支架，延展学生语文实践的过程。并针对当前线上教学的现状，如何进一步发挥学习单的导航、支架的作用，提出了建议。

本次活动全程通过易加学院线上直播中心直播，方便了大家参与学习，扩大了活动覆盖面。