为进一步推进园区学前“四有”好教师培育团队建设，提升教师专业素养，促进教师内涵发展，园区教师发展中心于2022年4月7日开展了2022年学前“四有”好教师专项研讨活动，团队导师吴剑清、周隽琰、王晓华、陆叶珍带领成长营营员们参加了本次活动。

园区教师发展中心副主任吴剑清在会上以《打造学前7890成长营，构建全纳分层区域范式》作项目推进指导，从项目背景、项目价值、建设目标、建设思路和预期成果五大方面对导师及营员做详细介绍，她指出：立足区域学前学前70、80、90、00教师全员，以“发展每一个儿童，成就每一位教师”为宗旨，形成一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师团队；坚持全纳分层，建立跨校混合组队、跨龄协同共进、跨题融合学习、跨队整合助推的创新机制；注重精神引领、文化浸润，延展“风华正茂”韵意，树立以德立教、以身传教、潜心研究的团队价值观，将追求园区学前教育“稼禾茂盛，高质量发展”成为共同的美好愿望。

7890成长营在导师引领下，明晰学期活动安排，进行分组讨论，优化团队建设的推进计划；领学“四有”好教师团队核心理念，落实导师及营员的责任任务，完善个人三年成长规划，实现不同层级教师的精确分析，积极发挥辐射引领作用，有效夯实区域学前教师队伍建设，形成“共建、共谋、共进”的团队发展态势。

通过此次活动，学前“四有”好教师团队进一步明晰了“四有”好教师的精神内涵，立足团队优势特点，进一步扎实推进项目活动，将个体成长与团队发展紧密相融，将园所培养与区域培育积极互通，为不同年龄发展阶段的教师搭建适宜的平台，共同进步、携手前进、赋能成长。