漫步星港校园，走廊里的名人像、充盈壁间的科技信息，浓浓书香、深深素养，令学生触手可及，举目可视，驻足可思。自2005年建校开始，星港学校就聚焦科技课程改革，大力开展科技创新活动。丰富的活动内容、个性化的活动方案，激发孩子们投身科技创新研究的热情和兴趣。一个个新颖的创意、一件件大胆的设计，凝结着孩子们对自然的认识，科学的思考。多年的积累，星港早已打响了“科技教育”的品牌。

　　“STEM教育理念与科技发展理念一脉相通，重点在于培养学生的科技创新能力。”星港学校老师曾犇是校课题组成员之一，他认为，在STEM教育理念的引领下，以项目探究为驱动，可以开发具有星港特色的“机器人”校本课程，培养学生创新的设计思维，不断提高动手能力，发展星港学子核心素养。为了更好地指导学生的活动，曾犇所在的课题组编写了《虚拟机器人》校本教材，并制作了十节特色微课，上传至易加学习平台，学生可以不限时间地点进行学习探究。在曾犇看来，通过机器人教育校本课程的具体实施，落实STEM理念于实处，探索其实效性与不足，这是一种新教育思想的落地生根。 
　　专属星港学子的“梦工厂”是他们最喜爱的探究性选修课程之一。在这里，梦工厂的小小成员们需要学习钳工的一些基本操作，接触并了解先进的TRIZ理论。据了解，该课程由迈柯唯医疗设备（苏州）有限公司与星港学校合作打造。 
　　“园区聚焦生物医药、人工智能、纳米技术应用三大特色产业，高科技企业云集。星港学校充分利用这一优势，挖掘资源。”星港学校老师鞠毓梅解释道，多年来，迈柯唯、京东方等企业不仅走进星港，带着孩子们开展丰富多彩的活动，还组织孩子们走出校园开展校外实践活动，提高学生的科技创新能力。此外，学校拥有模型、机器人、电子技师等四十多个科技特色社团，为学生提供多元化的选择。 
　　据介绍，在2018年举办的第七届苏州工业园区“星港杯”青少年科技创新大赛上，虚拟机器人“汽车总动员”、低碳环保创客小车、遥控足球机器人等多种项目吸引了孩子们的积极参与。在这场比赛中，每个年龄段所涉及的项目不一样，侧重面也不同。如今，“星港杯”青少年科技创新大赛已连续举办七届，为每一位致力于科技创新活动的师生搭建了一个交流和展示创新才能的平台，亦成为园区大力推行科技教育的一大亮点。