春暮夏浅，蔷薇幽甜。为探索“四有”好教师团队建设路径，践行教育家精神，2024年5月10日-11日，苏州工业园区星湾学校“星之湾”好教师团队在总领衔人谢剑雄书记率领下，前往南通如皋开展团队联合研修活动。在如期间，星湾学校22个名师工作室主持人与成员代表分别走进如皋市外国语学校、如皋市实验初中、如皋市实验小学，交流团队建设经验，开展课堂观摩研讨，共探综合育人路径。

苏州工业园区星湾教育集团党委书记谢剑雄为两地团队开设了《思政一体， 美育融贯——新时代综合育人、团队建设一体化路径探索》讲座，详细阐述了“星之湾”好教师团队名称寓意、建设目标与路径，介绍了星湾学校“融美润心、辨美育行、创美立人”的综合育人思考与实践。

苏州工业园区教师发展中心培训处副主任潘德顺为两地团队开设了《“四有”好教师团队文化建设的思考》讲座，详细解读了“四有”的意义以及团队文化建设的路径与策略，为两地团队建设提供了理据和方法。

如皋市教师发展中心教研室副主任马建锋为两地英语教师开设了《基于素养导向的“教-学-评”一体化教学设计》讲座。马主任结合两节阅读课，对英语教学如何以评促教、以评促学进行细致指导。

在如皋市实验初中，党总支书记苏乔明主持研修活动。教育集团总校长裴友军开设《跨学科育人实践与思考》讲座，介绍了实验初中从精准课堂教学向跨学科育人的进阶，解读了“自能远行”校园文化与“龙游精神”团队文化的建设历程。

在如皋市外国语学校，党总支书记康红飞全程陪同研修，教育集团总校长陈志勇作《探幽“理趣”课堂，生长学校新枝》讲座。陈校长主张课堂“明理而达博，激趣而生雅”，教师应以生为本，注重“五度”，凸现“三声”，建构“含理而有趣、自然而情真”的课堂。

在如皋市实验小学，教育集团总校长章小英开设题为《“四合”苑里的“立人”实践追寻》讲座，阐述了“合立教育”的综合育人理念，呈现了弥散温馨生命气息、具有开放精神气象的“立人四合苑”。

“星之湾”好教师团队分别与外国语学校“博雅”好教师团队、实验初中“龙游精神”好教师团队、“合立”好教师团队开展联合研学，互学共鉴。两地团队展示的课堂或注重问题导向、追寻理趣，学生展示积极踊跃，课堂生成精彩纷呈；或深度解读文本，突显精准育人，尝试通过跨学科学习培养学生的思辨能力和创新精神；或强调游戏导入、动手体验，学生精神饱满、主动参与，实现自主建构、教学合美。

两天的联合研修短暂充实，两地团队交流碰撞收获满满。如皋“四有”好教师团队的进取和创新精神、小组合作迸发的思维活力以及学生学习的自信、专注、高效给“星之湾”好教师团队留下深刻印象。团队成员纷纷表示，将仰望星空，脚踏实地，躬耕“思政一体，美育融贯”综合育人实践。全体成员将以教育家精神为团队建设的“北斗星”，以新课标理念为学科融合的“启明星”，人人充当辐射引领的“智多星”，力图实现集团共耀的“满天星”，努力把团队打造成修身立德的“理想湾”、启智润心的“智慧湾”、弘道创新的“文化湾”、乐教奉献的“爱心湾”，为星湾学校以及区域持续高品质发展贡献应有力量。