信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。在当前新形势下，将传统校园逐步转换为数字校园已成为小学体育教学的迫切需要。为更好地落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的具体要求，深入研究教育改革的理念和新课程标准，提升教师的教学水平以及推动中小学体育教育的发展。11月21日，由园区教师发展中心主办、金鸡湖学校承办的以“智慧体育赋能体育课堂”为主题的苏州工业园区小学体育有效课堂研讨活动在金鸡湖学校石港路校区成功举行。

此次活动共分为课堂展示、教师评课二个部分，共来自园区八十多名小学体育老师参与了此次教学研讨活动。活动中六位老师参与了课堂展示，金鸡湖学校李彦丽老师带来的课程是《行进间体前变向运球接传球》。李老师教学表现张力十足，紧扣“学，练，赛，评”一体化进行教学，基本环节能够以学生情况设计分层教学，提高学生的学习效果。整堂课环环紧扣，学生动静结合，课堂气氛活跃。

文萃小学程磊老师在《快速变向跑》教学中利用小组合作的形式，来纠正学生摆臂过程中的错误。利用放鞭炮的情境来加强步频、变向的练习，不断提升学生快速变向跑的能力；另外，在拓展游戏中能继续使用鞭炮，做到了一物多用。

青剑湖小学张旭红老师《少年拳：弓步架打冲拳接弹踢腿冲拳》引起了大部分老师的关注，一身武术服装彰显出武术人的精气神。张老师通过多媒体的辅助，有效地吸引了学生注意力，提升了课堂氛围。

东沙湖小学王卓君老师《合作直体滚动》巧妙利用体操垫，可以当障碍，可以用来搭桥，让学生在学中玩儿，玩儿中练，不知不觉中掌握了合作直体滚动，学生在课上充分体会了运动的快乐。

金鸡湖学校殷祥老师带来的是《原地侧向投掷轻物》，殷老师巧妙地运用了毛巾作为道具，不断激励和调动学生的练习热情，巧用游戏增加课堂的趣味性，课上不仅育体更注重育心，充分发展学生的核心素养。

星洲小学许柠老师带来的课程是《篮球行进间运球》，通过讲解示范、优生展示等教学方法让学生高效掌握行进间直线运球这项技能。整节课围绕学生基本技术的学习让学生乐在学习，投入学习。

论道行之，聚力前行。课堂展示结束后，所有体育老师齐聚会议室进行了研讨。六位上课老师分别对课的所思、所感、所悟进行了交流分享。十余位观课教师分别对六节课进行了多方面、多维度的点评，既肯定了六位老师的教学智慧以及教学设计，也帮助他们进一步理清思路，为更好地开展大单元体育教学提出了富有建设性的意见。园区教研员章扬安老师在发言中特别强调，展示课是为了更好地提升平时的课堂教学，老师们一定要聚焦新课标，从课程目标、课程内容、课程实施出发，来构建小学体育有效课堂的生成。

 研讨活动中，金鸡湖学校田常蕴老师就“智慧体育”进校园的实施现状进行了成果展示。介绍了运动手环、智能体测设备等的使用情况。总结了设备使用为学校的体育教学、评价带来的便利，及在使用过程中积累的相关经验。

一审一校：张家利、郭森
二审二校：李彦丽
三审三校：赵静