为增强教师对融合教育的了解，推动我园融合教育工作的开展，2022年11月16日，华池幼儿园邀请特教指导中心巡回指导教师陕西师范大学教育学部博士研究生张群超来园开展题为《特殊需要儿童问题行为干预》的融合教育培训活动。

      张老师从我园实际出发，通过具体案例为教师们详细解读了问题行为的常见表现及原因，从专业角度出发引导教师如何根据行为功能、ABC序列等内容选择合适的支持策略。老师们仔细聆听，认真记录，并结合自己工作中遇到的实际问题积极提问，探寻更为专业的解决问题方法，收获满满。

      融合有爱，润物无声。通过此次培训，教师们对于特殊需要儿童有了更加科学、深刻的认识，对组织融合活动的实施方式也有新的启发。在融合教育的道路上，我们将继续秉承教育的初心和使命，关注每一个孩子的需要，共同创造平等、融洽的融合大家庭。