昨天，11月30日，神舟十五号乘组3名航天员进入空间站，与神舟十四号3名航天员“太空会师”，这又是值得载入史册的中国实力。今天，12月1日，星海校园也沉浸在一片蔚蓝宇宙中，学校举行2022年星海嘉年华暨“航天+”跨学科项目研究活动。

   今日的星海校园是最特别的，成了“嘉年华乐趣宇宙”，热情的宇航员在校园迎接同学们，精彩纷呈的特色体验活动在课堂里等着同学们。今天的星海娃就是那颗最亮的星，穿上代表太空的蓝色服饰，精神饱满地来到星海，让航天点亮星海，逐梦未来！

   今日的星海课堂大变样，星海娃在“航天+”课堂里，跨学科探索——“问天”、“探天”、“飞天”。各学科有机统整，让学生在发现、探索、思考、行动中解码航天秘密，诉说航天梦想，创制航天模型，学习航天精神……

问天——我是航天“梦想家”

一二年级的星海娃们，

了解航天知识，畅想航天梦想。

星慧课程图汇太空，创意拼搭；

星言课程图文结合，绘制交流航天梦想；

星创课程折一折纸飞机，放飞梦想；

星艺课程唱响星空歌曲……

探天——我是航天“探索者”

三四年级的星海娃们，

探索飞行原理，学习航天精神。

星创课程中拼装飞机模型；

星言课上用语言说清制作过程；

星慧课程数字解密航天知识；

星育课程中，夸夸我心目中的航天英雄；

星艺课中绘制宇航员面具，唱响“夜空中最亮的星”！

飞天——我是航天“设计师”

五六年级的星海娃们，

玩转航天模型，传承航天精神。

星言课设计航天玩具制作指南；

星创星慧课上形创飞船火箭；

星育课上追溯航天历史；

星艺课上唱响中国航天的实力；

星动课上，用竞赛传扬航天精神！

星海嘉年华

梦想启航

快乐无限

……

"双减”背景下

星海小学将继续推进跨学科

项目式课程研究

努力探索适合“每一个”

的教育路径

策划| 星海小学教导处

文字| 冯靓琰

图片| 各年级组

编辑| 冯靓琰

一审一校| 冯靓琰

二审二校| 卢雪珍

三审三校| 胡修喜