家校合作即家庭与学校以沟通为基础，相互配合、合力育人的教育。孩子只有受到来自学校、家庭两方面相辅相成的教育才能更好地成长。我们深知家校的有效沟通对学生的健康成长和学校教育环境的优化都具有重要的意义。3月7日下午，星洋学校三年级组全体正副班主任齐聚一堂，开展了以“提高沟通能力，助力学生成长”为主题的正副班主任研讨会，陈国红校长、德育处曲韬君主任、杨强强老师指导参加了本次活动。

活动由三年级主任徐娟老师主持。徐老师首先简要介绍了本次研讨的目的和具体流程。

研讨活动的第一环节，根据前期班主任们提出的家校沟通的典型案例，班主任们就如何解决提出了详细、具体、有效的建议。崔静娴老师从学生层面详细分析了如何让家长配合学校，从而让对孩子进行的习惯教育更有效；罗缓老师就如何提高家长参与学校活动的积极性提出了有效的建议；邓小凡老师结合本班情况，和大家分享了她是如何让家长参与到孩子的学习中去……正副班主任们通过自己在实际的班级管理和家校沟通的经验与在座的所有老师分享和探讨，受益匪浅。

研讨活动的第二环节，正副班主任们以“与家长沟通要注意什么”为主题，进行了两轮头脑风暴，从沟通的方式、内容、注意点等方面各抒己见。班主任真是智慧无穷，为了孩子们更好地成长，想方设法，形成家校教育合力，取得事半功倍的教育效果。

随后，德育处曲主任从“微笑”和“调整”两个关键词和班主任们分享经验：班主任工作考验老师的教育智慧，在平时的家校沟通中要学会用言行影响，对家长的要求和期望也可以和对学生一样因人而异，一步步引导调整家长的认知，同时也要教方法，具体指导。

最后，陈校长从家庭教育方面着手，分享了父教的不可替代性。通过几个生动的事例建议正副班主任们巧用专业知识和专业素养以科学的方式进行家校沟通，形成合力。

    本次研讨大家集思广益，探讨氛围热烈。此次会议为大家搭建了一个相互交流和学习的平台，让班主任们取长补短，不仅达到了资源共享的目的，也切实地促进了班主任团队的快速成长。作为班主任，工作要能体现自己的教育担当，与家长携手共同形成教育合力，让家庭教育助力学校教育，助力孩子的全面发展！