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重分析 论方法 展未来 ——记翰林小学2018-2019第一学期期末测试质量分析会

来源:翰林小学 作者:翰林小学 发布时间:2019-01-23 点击数: 字体:A- A+

教学质量是一所学校永恒的主题,是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识,促进教师间的交流与合作,不断提高教师教学水平,亮出优点,改进教学,翰林小学于2019年1月23日召开了以“重分析 论方法 展未来”为主题的期末质量分析会。

教导处梁文洁主任从年级总情况、班级情况、学科情况等方面对期末考试作了全面而详尽的总体质量分析报告。从年级的宏观数字分析到班级的微观雷达分布显示,让所有老师都更加明晰所教学科、所在班级的优势与不足。老师们发现了亮点,找到了问题,更定准了目标。

随后,语文、数学、英语、综合学科教师代表展开细致交流分享。健美操专职教师佟晶老师,深情讲述了这一年如何建设校健美操团队,用爱把这一支队伍凝聚在一块。小小女队,夺金无数,个中辛苦与坚持,感动着所有的翰林人。英语组张涵静老师结合着每单元自我分析,日常英语教学的示范实践,以及英语学习的一维空间到多维空间,紧抓教学质量,重视学生学习的心理建设。数学组卢秋凤老师,从立足有效课堂、紧抓作业质量、课后爱心辅导、考前预先奖励四方面,分享如何缩小班级差距,收获未曾预约的惊喜的。数学组夏懿老师,结合大数据,科学分析学生的学业水平,并阐述数学来源于生活,应用于生活,须坚持每日思维冲浪,重视数学阅读。语文组钱萍老师善于从日常学习竞赛发现问题,保持危机意识,从严选资源、用好试卷、回归课本等五方面分享她的教学理念和方式。语文组张鹏珍老师结合优秀的班级管理模式,以学生期待的老师为引线,分享协调合作,班级抱团前进的管理经验。

最后,胡修喜副校长针对学校的教学工作做了进一步指导,他充分肯定了教导处对教学质量进行的精准分析和六位老师的精彩分享,同时指出学校教学工作要聚焦课堂,深解学情,提升关键学力;要质量为本,优质高效,凸显学科特色;要凝心聚力,抱团前行,确保均衡发展。希望全体教师能利用假期时间再次对一学期的教学进行总结回归,提前谋划,积极探寻新学期提高质量的新举措,新路径,务求教育教学质量再上台阶。