暖日春风花满枝，精耕细作望秋实。课题研究是教育科研的重要载体，为有效规范课题研究的稳步推进，进一步提升教师的科研素养，深化学校的教育教学改革，金鸡湖学校近日举行了江苏省中小学第十五期教学研究课题《基于监测结果的小学数学“非常规性教学内容”优化实施研究》的开题论证会。本次论证会由副校长莫忻娟主持，学校党委书记尤亮、教科室孙全军主任、林卫东主任、课题组全体成员及学校部分骨干教师出席。此外，来自省、市、区的课题专家参与了此次论证会。

活动伊始，尤书记致欢迎辞。他详细介绍了学校的办学理念、办学特色以及近年来在教育教学和科研工作方面所取得的显著成绩。尤书记表示，学校一直高度重视课题研究工作，将其作为提升教师科研素养、推动教育教学改革的重要抓手。尤书记期待通过此次论证会，能够进一步明确研究方向，推动课题研究的深入进行。

随后，课题主持人何卉老师代表课题组从“课题的提出”、“课题的核心概念的新理解”、“研究目标的新认识”、“研究内容的再确定”、“研究方法的再确定”、“研究计划”、“阶段成果集及责任分工”等方面进行了全面深入的汇报。

参与的省、市、区级课题专家对课题的选题和创新点给予高度评价，并进行了精准的点评。他们还针对课题的具体内容和方法提出了宝贵的指导性建议，为课题的后续研究提供了明确的方向。

自新课程标准实施以来，金鸡湖学校小学数学组已围绕学生学习能力的发展进行了广泛的实践探索。本次开题论证会进一步明晰了课题研究的思路，并增强了科研团队的信心。金鸡湖学校将持续深化教育教学改革，加强课题研究，不断提升教师的科研素养和教学能力。同时，学校将积极搭建交流与合作的平台，推动学校科研工作和教育教学事业达到新的高度。

撰稿：李华

一审一校：何卉

二审二校：林卫东

三审三校：莫忻娟