春归夏至，小满刚来。小满者，物致于此小得盈满。在这个充满着希望和智慧的时节，苏州工业园区斜塘学校举办了第四期“德学大讲堂”校本研修活动，为本学期的“德学讲堂”画上了一个圆满的句号。

活动分为五个板块：师德师风建设、专业发展分享、专业能力提升、教师研修解读和分管校长发言。

本次“德学大讲堂”由教师发展中心顾建东主任主持。他以解读活动主题为引子，向全体教师明确了教师培养和发展的目标——做“师德”为先，“师能”跟进，德才兼备的“四有好教师”。

第一板块，方沙沙老师围绕“师德师风建设”展开交流。她以《做一个怎样的老师？》为主题，用脱口秀漫谈的形式，从“师德”古往今来的定义出发，娓娓道来，倡议老师们做太阳一样有能量、有光芒的老师；做蜘蛛一样耐心、细致、有韧性的老师；做爱自己、爱学生、爱教育事业的老师。

第二板块，俞雨函老师围绕“教师专业发展”展开交流。她从“明确方向：兴趣+努力”、“制定目标：做具体的事情”、“主动学习：风口or虎口”三个方面，同全体老师进行了无私的分享，给骨干教师以启发和借鉴，给青年教师以示范、激励和唤醒。

第三板块，由即将三年满师的牛溪溪和鲍卓如两位老师主讲。牛老师用三句话 （“牛老师，你不像老师！”“牛老师，你像个老师了！”“不愧是心理老师！”）生动诠释“一年站稳讲台，两年独挡一面，三年形成风格”的教师发展目标；鲍老师则以《脚踏实地，向上生长》为题，从自身（教师）成长和学生成长两个方面进行了交流分享，她引用耐人寻味一句话——“我从未长大，但也从未停止过生长。”来表达初任教师对于专业成长的认识和态度，道出了广大青年教师积极向上的初心。

第四板块，由顾建东主任解读学校教师研修工作。他从校本研修和专业研修两个方面，回顾了学校校本研修课程体系的形成轨迹，他还介绍了园区教师专业研修课程的内容，分享了一年来青年教师理论与实践研修的活动掠影。让老师们又一次感受到了教师研修的专业性和系统性。

最后，小学部吴佩芳副校长进行了点评和指导。她充分肯定了本次活动的效果，同时希望全体教师进一步加强师德师风建设，立德树人，守住底线，不越红线，树牢天线，做学生成长路上的引路人。在专业发展上她强调老师们要具备“学习意识”，要个性化地学，由内而外地学，终身学习。她希望全体老师“知学始教”，更好地理解学生的学习；“和易以思”，更好地优化课程课堂教学；成就自我，更好地规划自身专业发展。

教师发展，做好当下，着眼未来。通过本次“德学大讲堂”活动，老师们再一次明确了“师德”为先，“师能”跟进的意义，在未来的教育教学中，争做德才兼备的“四有好教师”。

                                              一审一校：方沙沙

                                              二审二校：顾建东

                                              三审三校：吴佩芳