为进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，本学期初，星澄学校立足实际开展了丰富多彩的社团活动，为校园文化注入了新的活力。

根据孩子的兴趣爱好为学生精心打造了多个社团，学生可以在艺术、科技、创新、运动等多方面进行选择。为了更大地激发学生的兴趣，我们全体教师齐上阵，保证每个学生人人都参与的良好氛围。社团老师们展示出自己的十八般武艺，心灵手巧的老师们开设了折纸、泥塑、简笔画、趣味图形的社团。

李双双老师说：“学生通过折纸活动，不仅是要获得浅显的折纸技能，更重要的是让学生在自主活动学习中去探索，去尝试，培养他们认真的探索精神以及耐心细致的学习习惯，增强乐趣。”

蔡春晓老师则通过讲课与实践相结合，让学生初步掌握简笔画的要领，知道画简笔画的基本顺序，掌握先上后下，先左后右，先整体后局部的描画方法。帮助儿童用灵巧的小手描绘面画，开发大脑，启发智慧，掀开幼稚而天真的童心。

李晨璐老师和谢雯老师用立体的方式，让孩子们将想象跃然纸上，学生制作的泥塑小鱼，母鸡，汽车，长颈鹿等栩栩如生，独具匠心，在轻松活泼的学习氛围中，主动探索，培养了学生欣赏美、感受美、创造美的能力和修养。在七巧板的排列中，孩子们从已知的图形来排出答案；从已知的图形找出一种或一种以上的排法；甚至能自创图形，自己创造新的玩法、排法；以各种不同的拼凑法来拼搭千变万化的形象图案。

星澄社团花样多，还有不少系传统。除了艺术创新型的社团，还开设了课本剧、三字经诵读、儿歌朗诵社团。

这学期二5班的孩子们在谈侨老师的带领下成立了小苹果课本剧团。从剧本选取，到角色选定，再到组织排练，都由小导演组织。孩子把一个个有趣的故事演绎了出来，也收获了自主学习的快乐。

王凤老师每天一次固定时间的诵读，让老师、学生在经典传统文化中去体验、去感悟、去内化，用经典的精华来滋养自己的精神世界、人生根基。

汤涵怡老师的儿歌社团注重自主、合作、探究的学习方式，通过提供开放式的学习情景,激发学生的好奇心和探究愿望，并且鼓励学生进行改编再创作。

每个孩子都是天生的诗人！朱小青老师带领的儿童诗社团专门选取为孩子们写的优秀诗歌。这些诗歌语言简洁、旋律优美、感情真挚，抚慰了孩子们焦躁的心灵，能让他们的感情更细腻，心灵更柔软，生命更有质地。

社团活动是学校一道亮丽的风景线，希望借此来激发学生们的兴趣，调动其参与课外活动的积极性，让同学们的特长尽情展现发挥，让孩子们在社团活动中成长，展现属于自己的独特风采。

（撰稿：姜芸秋）