随着课程游戏化项目建设的持续推进，东港实验幼儿园第一分园中班年级组老师通过研讨，细化课程游戏化，下决心在一日活动中尝试“改”与“变”。

首先，教师改观念，变被动为主动，保证游戏时间。其次教师改方式，变管束为放手，倡导游戏自主。最后改环境，变精美为适宜，蕴含游戏精神。

结合季节特征、幼儿年龄特点、主题活动的内容等进行教学，在游戏中生成课程，在课程中生成游戏……通过这次研讨活动的开展，老师们对如何把“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神贯穿到活动当中进行了更加深刻的思考。

从课程游戏化的边缘逐渐走向深入，我们一直尝试“改”与“变”，一点一滴，既有过去时，也有进行中。我们会继续更新理念，完善活动，挖掘资源，以游戏为基本活动，让游戏精神携裹着儿童原发性的生命力快乐进发。